教育要走中庸之路.doc

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1、教育要走中庸之路——对现代私塾之看法最近在株洲晚报上看到，中国现在很多地方都兴起了私塾热，株洲也不例外。在荷塘区一栋民房里就有这样一所现代私塾。每天早上6:30，一群年幼的学生，他们拜着孔子的画像，诵读着四书五经，打着太极——这里是斐谦学堂，株洲4家全日制私塾中的一所。斐谦学堂按照古代的私塾进行陈设，实行全日制的寄宿教育，除了寒假，学生的日常起居全部由私塾老师照看。目前斐谦学堂有七个5岁至15岁的学生，私塾按照学生年龄大小和接受能力，设置不同的课程。每天上课从上午6点30分，一直持续到晚上8点50分，其中“读经”约占6个小时教学以“读经”和书法为主，内容包括《大学》、《孝经》、《中庸》、《论语

2、》、《道德经》、《孟子》、《弟子规》、《千字文》和《唐诗三百首》等国文经典，有时也会选读西方经典、做数学启蒙、讲地理和历史，熏习琴棋绘画。斐谦学堂没有考试，没有作业，没有零食，没有电视。学生不用担心考试排名。看完这则新闻，我陷入了思考。现在很多人在批评我们的现行教育制度，功利性强，只注重书面考试，不注重动手能力和实践能力，学生课业负担太重，等等。是的，我们目前的教育制度有太多不完善的地方。这也是现在私塾兴起的原因，少数家长和学生厌倦现行的教育制度，而选择进入私塾接受教育。现代私塾有值得推崇的一些做法，比如说学习一些国学知识，注重传统礼仪，让学生亲近自然，参加劳动。这是我们目前正规教育所缺少的，

3、但私塾真的能够取代我们的现行教育吗？我认为私塾只能作为一种特殊的教育形式少量存在，而不能在全国范围内推广。因为今天的世界，竞争激烈，比的是科技实力和综合国力，私塾主要是渗透传统国学教育，这样的教育培育出来的孩子在科学知识上必定有欠缺。清朝末年中国要兴办新式学堂，就是因为这一点。另外，私塾不用做作业，不用排名的做法对减轻学生的学业压力和心理负担是有积极作用的，但问题是我们现在的社会是竞争激烈的社会，学生不可能永远呆在私塾，他们将来还是要走向社会的。我发现在斐谦学堂上课的孩子有很多就是相对心理承受能力比较差的孩子，私塾这种教育制度就比较适合他们。私塾作为一种新出现的教育方式，与现代主流教育模式相比

4、，私塾教育更像是一项试验，其身份并未得到官方认可。没有正规的文凭，孩子将来怎么找工作，怎么在社会生存？如果有人问我，你会把你的孩子放到私塾里吗？我肯定不会。当然，我不是认为现代私塾应该取缔。所谓存在就有它合理的地方，有需要才会有存在。它有值得推崇的一些做法，也适合个别特殊的孩子的教育，未来教育将朝着多元化、个性化方向发展。我们的现行教育可以吸取私塾一些好的做法，但私塾也不可能取代我们的现行教育。教育要走中庸之路，不偏不倚，博采众长，因材施教。希望我们的国家教育部门能改变目前教育制度的一些弊端，不断完善，打造让国民满意的教育！