七年级历史下册第二单元第12课《蒙古的兴起和元朝的建立》课件人教新课标版

《七年级历史下册第二单元第12课《蒙古的兴起和元朝的建立》课件人教新课标版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第12课蒙古的兴起和元朝的建立毛泽东的《沁园春·雪》江山如此多娇，　　引无数英雄竞折腰。　　惜秦皇汉武，　　略输文采；　　唐宗宋祖，　　稍逊风骚。一代天骄，　　成吉思汗，只识弯弓射大雕。　　俱往矣，　　数风流人物，　　还看今朝！学习目标：1：知道成吉思汗统一蒙古，忽必烈建立元朝的过程，以及元朝的政治统治和经济发展情况。2：通过概括元朝在我国历史上的贡献和历史地位，提高分析比较归纳总结的能力3：认识元朝的统一和行省制度的实行，促进了我国统一多民族国家的巩固和民族的融合自学指导一：1：“一代天骄”统一蒙古的背景？时间？人物？意义？2：成吉思汗的业绩有哪些？统一

2、蒙古的成吉思汗没有逃避的地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀戮。铁木真能够给蒙古部落带来平安和幸福吗？无敌的蒙古骑兵蒙古统一后，成吉思汗及其子孙们发动了大规模的对外战争，占领了除日本、东南亚、南印度和西欧以外的整个欧亚大陆，建立了世界上有史以来最大的帝国。自学指导二：1：成吉思汗死后，蒙古军队相继灭亡了那几个政权？2：元的建立者？时间？都城？3：南宋灭亡的时间？抗元大臣是谁？写的千古名句是什么？建立元朝的元世祖忽必烈元朝统一全国蒙古（元）1271年，忽必烈建立元朝，后定都大都元人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥这是谁的诗？你能解释它的意思吗？自学指导三：1：元朝是如

3、何发展经济的？（农业，交通，商业，对外交往）2：元朝是如何巩固统治的？（一）元朝的经济P681.恢复和发展北方农业，治理黄河，推广棉花种植。2.开凿新运河，开辟海运。3.闻名世界的大都（今北京）。大都通州临清东平渤海东海会通河通惠河漕运：会通河、通惠河、杭州——大都海运：刘家港——直沽意大利著名旅行家马可波罗在元世祖时来华，著《马可波罗行记》。马可波罗《马可波罗行记》中描述大都的繁荣：外国巨价异物及百物之输入此城者，世界诸城无能与比。《马可波罗行记》中译本琉球澎湖中央—中书省—全国最高行政机构—管辖大都及周围地区地方—行中书省（行省或省）—中书省的派出机构—管辖11个行省西

4、藏成为元朝的正式行政区澎湖巡检司管辖澎湖和琉球（二）行省制度和对边疆的管辖中书省行中书省行中书省行中书省元政府设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球。元朝设立宣政院管理西藏，西藏成为元朝的正式行政区。自学指导四：1：元朝民族融合的表现有哪些？2：民族融合的作用？1、汉人开发边疆。2、边疆各族内迁。3、契丹、女真等族汉化。4、回族开始形成。回波斯人阿拉伯人汉人畏兀儿蒙古人（三）民族融合的发展蒙古1206金西夏南宋元畏兀儿吐蕃大理行省制度发展经济民族融合12711279小结1227--1276课后与你的同学讨论：1成吉思汗的伟大功绩是什么？2成吉思汗是中国人吗？为什么？3你是否为历史上存在的

5、强大的蒙古帝国感到骄傲？4文天祥是民族英雄吗？为什么？