篮球运球教学反思.doc

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1、篮球运球教学反思黄新荣上周四，六年级下午体育课，我以运球为教学目标，引导学生展开想象翅膀，鼓励学生自主学习。课的进程，以学生运球为主，激发了学生的想象力，运出新技巧。游戏以单人运球、小组运球比谁的样式多，运球过一排学生。为学生提供了运动空间，学生发掘了本身的技巧。做出了各种各样的单人运球、两人运球和小组运球的动作。同学们玩得开心，学到了运球的技巧。这节课和以前我上的不同，以前我做一个示范学生跟着做一个练习，这节课不是，在我鼓励学生自主发挥运球的技巧时，好多学生把平时自己拿手的运球技巧展示了出来，还有些同时把在篮球比赛时一些运球高手的动作也展示下来，做

2、得惟妙惟肖，酷呆了。所以，这一节课我觉得特别成功。我在这节课设计了几个运球绕的游戏，这是运球与突破的简略组合动作练习，本课的教学方式是让学生去体验如何突破运球，在体验中去激发学生的智慧和机敏的能力。在运球绕一排学生的游戏中，我给予了适当的技术指点，学生逐渐提高了控球、运球的能力，这正是新课程所需要体现的。课的设计以篮球明星为学习模范，以游戏的方式部署各种练习，调动了学生本身学习、合作学习的积极性，学生探究的精神在这节体育课中得到了体现。这节体育课突出的特色运球，我让学生自主发挥，展开自己的想象翅膀，在快乐中学会运球。