线下观评课活动记录.docx

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1、线下观评课活动记录（物理）学科物理年级八年级教材版本人教版课题探究杠杆平衡条件观察视角一、教什么观察者：赵国爱  观察视点观察记录1.教学目标：是否明确而恰当？          是2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？          是4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？          是5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？          是6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？          是7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？          是补充视点：怎么教是为了学生怎么更好

2、的学习，本课教师的确做到了通过师生交流，让学生的学习的策略来解决问题与其认知特点结合起来，但是巩固新知方面尤显不足。教学改进建议：本课教学教师教态亲和自然，语言很有感染力，能面向全体学生，重视学法指导，也要与现场教学中的可利用资源结合，通过设计科学的巩固拓展实践（练习）提升学生的解决现实问题的能力。