《七个阿姨来摘果》活动设计.doc

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1、《七个阿姨来摘果》活动设计——中班《快乐阅读1》（童谣）执教者：张丽萍【设计意图：】《七个阿姨来摘果》这首儿歌在内容上一句紧扣一句，句句有“七”，读起来朗朗上口。如果在形式上采用直观形象的教具，再加上肢体语言的提示，以及诱人的游戏，就能充分调动幼儿活动的兴趣与积极性，获得愉快的生活体验，所以我设计了这节语言活动。【活动目标：】1．幼儿知道儿歌名称，了解儿歌的内容，学会有感情的朗读儿歌。2．通过节奏念儿歌，感知儿歌的节奏感。3．正确发出易混淆的字音：七、一、提、李、栗、梨。【活动准备：】1．《快乐阅读1》。2．各种水果图片。3．七个水果篮子。4．1到7的数字卡。【活动过程：】一、与幼儿谈话，

2、了解儿歌内容。1．引导幼儿了解画面内容，认识常见的水果。教师：秋天到了，果园里的水果成熟了，我们一起到果园去看看，好吗？幼儿：好。（幼儿观察图片）2．出示幼儿用书。教师：老师想听小朋友们说说，你看到了哪些水果？（幼儿自由回答）二、展示水果图片，学儿歌《七个阿姨来摘果》。1.教师：画面上有几个阿姨来摘水果呢？她们提着几个篮子？一共有几样果子？2．带领幼儿点数画面上的阿姨、篮子和果子，感知数量“7（要求将1-7顺数，倒数。）三、朗诵儿歌，理解儿歌的内容。教师：老师把刚才小朋友看到的内容编成一首儿歌，朗诵给你们听。听听儿歌里都说了些什么？教师带领幼儿边指图边念儿歌《七个阿姨来摘果》。四、音乐游戏

3、：摘果子。幼儿感受秋天丰收的喜悦。儿歌：七个阿姨来摘果一二三四五六七，七六五四三二一，七个阿姨来摘果，七个花篮手中提，七个果子摆七样，苹果、桃子、石榴、柿子，李子、栗子、梨。小结：　　亲爱的孩子们，今天我们学的《七个阿姨来摘果》这首儿歌，知道了农民伯伯为了给我们提供各种粮食、蔬菜、水果等付出了艰辛的劳动。希望小朋友回家把这首儿歌有感情地朗诵给爸爸妈妈听，看能不能表达出你对农民伯伯的喜爱、赞美之情？【拓展：】启发引导幼儿将生活中的水果创编到儿歌中，尝试仿编儿歌。【活动反思：】　　1、这次活动的组织与前两次相比有了很大的进步。这是因为课件中大量的图片为幼儿的认知提供了一个更为广阔的空间，更易激

4、发幼儿强烈的求知欲。　　2、本次我成功地运用了图画配文的形式作为诵读提示，解决了幼儿识字量小的难题，值得今后发扬光大。　　3、没有一个活动是完美的，今后我会努力探究，打造更完美的活动课。