信息技术培训研修总结.docx

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1、信息技术培训研修总结洪征兵我参加宁乡县第二期信息技术培训，这次培训研修活动，给我们提供了一个很好的学习平台。充分发挥了远程教育的作用，让广大教师足不出户即可享受到优质的学科培训资源，共享网络学习资源，大大提高培训的质量。在本次信息技术课程培训中，我们从“集中培训，观摩课，班级交流讨论，观看视频，交作业”这几个环节来细化学习任务，更明了教改方向，坚定了我们教改信心，这次学习，让我对信息技术教学有了更深刻的了解，下面就谈一下自己的收获。一、做一名学习型教师，提高专业理论知识水平。此次培训是通过电脑、网上课堂

2、自学，虽然是这样，但是听着老师的讲解，让我懂得了很多以前所不了解的知识，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业知识水平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。在培训中，我了解什么是微课，什么是反转课堂，怎样制作微课，掌握有效课堂教学方式方法，准确诊断和切实解决学科教学问题，提高课堂教学实施和评价能力。了解学科教学最新动态与发展趋势，能够在各个学科教学中选择运用，改进课堂教学及其研究行为。明确课程改革与发展对教师职业道德的新要求，能够在备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提高自身素质

3、。掌握教学研究理论和学科教学研究方法，能够进行学科课堂教学案例研究，并形成初步成果。二、做一名研究型教师，努力提高教育教学能力。新课改要求教师必须以研究者的心态置身于教学情境中，明确教育规律，转变自己头脑中一些陈旧的教育观念，由“教书匠”转变为“教育家”，因此，作为现代教师必须铭记“教师即研究者”这一理念，做一名研究型教师。通过多种方式学习新的教育教学理论，不断充实、武装我们的思想。教师只有懂得了教育教学规律，了解了学生心理特点，运用了科学的方法，才能打造生本高效课堂，这只能靠不断地学习。三、做一名创新

4、型教师，善于总结提炼。经常反思自己所采用的教学方法是否有利于培养学生的创新能力，并在教育教学中不断创新。在此基础上，总结、提炼成功的经验，坚持写反思，撰写教学论文，使自己的教育教学进入一种良性循环状态。这次培训使我们对信息技术的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了。不但提高了我对新课程的认识，还使自己的信息技术教学能力与技术得到了提高，为了真正推信息技术的发展，我将会把所学知识应用于日常教学工作中，推进学校信息化建设。同时，学无止境，我也将继续努力学习，认真钻研学习业务知识，提高业

5、务水平，为教育信息化建设做出自己的努力!