刘玉莲任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.树立终身学习的理念，多渠道的学习，努力提高自身专业素质。2.本园内学习培训氛围浓厚。3.能积极参加教研，专业技能培训，并积极和同事一起学习，共同研讨，共同进步。4.对工作认真负责，对孩子关爱有加。5.能和班内教师共同配合，愉快合作。1.在工作中不够大胆，创新。2.理论学习不够深入。3.解决突发事件能力不足。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）培训机会较多，为我们提供了有利的学习条件。工作中不够大胆，创新。与家长沟通的能力还有待提高。二

2、、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.继续加强学习，提高自身业务素质。2.在实践中进行教学研讨。   我将通过网上互动中进交流、主题研讨等形式促进学思结合，通过园本自主研修与区域协同研修促进知行统一。  1.加强教育教学研究，做创新型的教师。   努力在今后的教学中尝试运用多种灵活的教学方法，来激发幼儿坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文。2.一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）珍惜每一次学习培训的机会，注重积累，勤于反思，将所学知识运

3、用于教学实践中。树立终身学习的观念，提高自己的理论水平,不断更新教育观念,做到边学习、边实践、边交流、边反思,及时总结每阶段工作的成绩、存在的问题、解决的方法方式、反省自己的教育观念,更好的开展工作。