幼儿园小班角色游戏.doc

《幼儿园小班角色游戏.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园小班角色游戏活动名称：我是小小医生作者名称：杨柳平单位全称：山西省运城军分区幼儿园　　游戏目标：　　一、了解医院工作人员及其职责，初步扮演医院中的各种角色。　　二、生病时懂得要医院看病，了解看病的基本程序：挂号-看病-取药。　　三、大胆有创造性地选择替代物与游戏材料，根据游戏需要自制简单玩具。　　游戏准备：　　经验准备：1、在谈话活动中引发幼儿关于看病的生活经验，了解医院工作人员的职责。　　2.、和爸爸妈妈一起收集关于医院的废旧物如：药瓶、病例卡等。物质准备:在医院投放病历卡、听诊器、针筒、药品等环境创设：创设医院的环境游戏过程：　　一、教师出示听诊器和针筒和病历卡，引出游戏，激

2、发幼儿参与游戏的乐趣。　　师：小朋友，这是什么？你们在什么地方见过听诊器和针筒？医院里有谁？他们的工作是什么？二、师幼共同回忆去医院看病的流程提问：你们去过医院吗？为什么去医院？去医院看病时，先要做什么？接着做什么?最后做什么？师小结：小朋友身体不舒服的时候，要去医院看病，看病时，要先到导诊台的护士那填写病历，然后到主治医生那去看病，看完病再去药房取药。挂号-看病-取药师三、提出游戏要求1.要协商讨论，解决医院开业前的各种问题。　　2.要选择各种替代物，创设医院环境。　　3.按意愿选择角色，分工扮演医生、护士及病人等角色。　　四、幼儿游戏，教师以病人的身份介入游戏，观察指导。　　1.观

3、察幼儿能否协商、分工，形成初步的角色意识。　　2.观察幼儿是否能掌握看病的基本程序：挂号-看病-取药。　　3.观察医生、护士能否明确职责。　　五、整理游戏材料和环境，师幼分享游戏体验，评价游戏情况。　　1.整理游戏材料和环境。　　2.交流游戏情况。　　师提问：1.你今天扮演了什么角色？你是怎么做的?　　2.你在游戏中遇到什么困难？你是怎么解决的？　　3．下次的医院游戏你认为可以增加什么材料？