程晓霞个人自我分析SWOT表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、热爱本职工作，态度认真，责任心强。2、善于学习，积极钻研。有一个比较好的学习环境。3、积极参加教学实践，理论学习，乐于向有经验的教师请教。4、本人有持之以恒的精神，能吃苦头，求进步。1、1、工作缺乏主动性。2、竞争意识不强。3、经验不丰富。4、能力有限。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）学校重视教学，设施趋于完善，环境好、教学研究的有方向。家长对孩子学习成长不够重视，把教学都归于学校和教师。少得到社会的支持二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1

2、、有耐心，善学习，提升自我。课堂上，注重对学生能力的培养。善于总结各类问题的处理方法。2、以组制定教研计划，研讨、解决教学中存在的问题和困惑。多学习心理学知识与技能，处理学生矛盾时保持冷静理智。任何的创新都会被评判，尤其课堂的创新与独特，可能会受到同事的批判和否定。胆子不大。3、积极参加学习，特别是学校组织的说课、议课、观课、评课活动，在参与中学习、交流、反思、总结，不断提高自己的教学水平改进自我。4、和同事合作、申报不同级别的课题研究，不断探讨、实践，以提升自己的理论水平和实践经验。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1.注重业务学习，已形成适

3、合自己的教学风格，对教材的把握有个人的自己理解。2.增强自己的自我发展意识。包括对过去发展过程的反思意识;对现在发展状态和水平的评价意识:对未来发展的规划意识。1、任何的创新都会被评判，尤其课堂的创新与独特，可能会受到同事的批判和否定。2、来自社会，先进教育单位的挑战生，适应新时代的要求，体现和谐的教学氛围，需要破旧立新。