以身作则-从严治教.doc

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1、以身作则从严治教　　我是一位新任不久的村小校长，没有什么经验可谈，但通过工作实践我体会到：做好村小校长必须以身作则，树立良好的自身形象，加之科学严格的治校观念是促进学校全面发展的有力保障。　　一、注重树立良好的自身形象，以高尚的品行影响他人　　教师应为人师表，而作为一个村小校长就应该是教师中的“师表”。用商家的观点来看，要想打造自己的品牌，提高产品及厂家的知名度，必须聘用一个声誉很高的形象代言人，而你就是所在学校的形象代言人，别的教师都在观摩你，猜度你，所以，做好村小校长要注重自身的良好形象，无

2、论你在衣着打扮，举止言谈，还是思想品行，为人处世，办事能力等诸方面都影响他们，如果你各方面都做得完美，这样让他们从不服、猜疑到信任、佩服，有利于打开工作的局面。　　二、深入实际，狠抓教学，提高教学质量　　我们村小教学设备简陋，教师老龄化，教学方法陈旧，教学质量低下。面对实际，首先让教师转变教学观念，学习先进的教学思想，做到教学理念现代化，教学方法多样化，充分发挥学生主体地位，培养学生的创造能力，变“会学”为“学会”，激发了学生的主体参与、积极思考、勇于创新的兴趣。另外，我还组织部分骨干教师去中心

3、校听课，与此同时，我还深入课堂指导教学，积极开展教研活动，总结出一套切实可行的教学方法，把素质教育融于课堂教学之中，大大提高了教学质量。　　三、树立科学，严格管理的办学理念　　工作实践中我深深感觉到，管理是办好村小学校第一要素，记得有人说过，一所学校即使办学条件再优越也不一定成为一流学校，有名师也未必成为名校。而管理方法得当，即使办学条件较差也可造就出一流学校，没有名师可以造就名师。因此，为办好村小学校，我们学校树立科学、严格管理的办学理念。　　实践中，我不断加强内部管理体制，建立健全各项规章制

4、度，用制度来约束人、激励人，经过不断总结和探索，制定了一整套适合本校实际的管理制度，根据中心校“一评三考”细则，对教师全面考核，不仅如此，我校内部建立了奖惩制度，对有成绩、有长处、有闪光点的教师给予及时的鼓励与奖分，违规的则按“一评三考”进行处罚，这充分地调动了教师的工作热情，有力地促进了学校的发展。　　总之，做教师不易，做村小校长更难，必须具备良好的形象，以身作则，有较强的事业心，先进的办学思想，加之不懈的奋斗，你的工作才能有成效。　　（作者单位吉林省四平市伊通县小孤山镇先锋小学）　　？?S编

5、辑王团兰