美术：爱糖葫芦的太阳公公.doc

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1、美术：爱吃糖葫芦的太阳公公活动目标：1、教幼儿使用油画棒画封闭的圆形和进行涂色。2、培养幼儿对美术游戏的兴趣。       活动准备：1、大白纸若干张，上面用线条勾画出太阳公公。              2、幼儿用油画棒两人一盒。活动过程：1、出示“太阳公公”，引起幼儿的兴趣。（教学策略：形象启发的形式引题）“太阳公公的年纪很大了，每天都在天上看着小朋友做游戏，今天他想吃一种天上没有的好东西。这种好东西的名字叫糖葫芦，太阳公公没有见过，小朋友知道它是什么样子的吗？对，这就是圆圆的糖葫芦。”2、

2、请幼儿给太阳公公画糖葫芦，重点引导幼儿画封闭的圆（教学策略：情节启发和创意启发相结合）太阳公公把穿糖葫芦的工具都准备好了，请小朋友把糖葫芦一个一个地穿在太阳公公的光芒上吧。糖葫芦上裹了一层厚厚的糖，可甜了，小朋友画糖葫芦的时候一定要用糖包住里面的水果，如果没有裹住，里面好吃的水果就会跑出来。”3、鼓励幼儿大胆想象，制作各种口味的糖葫芦（教学策略：形象、色彩启发，经验迁移） “小朋友都吃过什么味道的糖葫芦呀？太阳公公爱吃各种口味的糖葫芦，我们让他尝一尝各种好吃的糖葫芦吧！”重点引导幼儿会根据自己的

3、生活经验选择自己喜欢的颜色给画好的糖葫芦涂色。4、结束：引导幼儿将画好的作品交到指定地方活动延伸：评析作品“为太阳公公选择糖葫芦”看到你们这么多画，太阳公公都无法选择了，太阳公公说：“请小朋友帮它看看那副糖葫芦做好吃，为什么?”