《感受自然》综合实践活动课设计

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6、》综合实践活动课设计走过四季走进春天——《感悟自然》综合实践活动设计《感受自然》综合实践活动课设计走过四季走进春天——《感悟自然》综合实践活动设计《感受自然》综合实践活动课设计走过四季走进春天——《感悟自然》综合实践活动设计《感受自然》综合实践活动课设计走过四季走进春天——《感悟自然》综合实践活动设计教学内容:《感悟自然》选自义务教育程标准实验教科书《语》(人教版)七年级上册第三单元“综合性学习”。设计理念:主要围绕“感悟自然”这一题展开,并通过“走过四季”和“走进春天”两大活动板块,创设音乐、画面、字的立体意境,追求媒体信息的最佳组合。教学

7、目标:1、走进自然,热爱自然,体验自然,增强环保意识。2、学会积累,学会观察,学会想像,提高写作能力。教具准备:能随音乐播放图片的多媒体;实物投影。走过四季教学环节教师行为学生行为设计意图导入如果没有对生活的热情,怎会有“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”的热烈浪漫?如果没有对祖国水、人风物的痴迷,怎会有“日出江花红胜火,春江水绿如蓝”的浓浓诗情?怎会有“采菊东篱下,悠然见南”的怡然陶醉?今天就让我们走近川、河流,走近花草、树木,走近自然,感悟自然!学生面带微笑,观赏画面。清新自然的导语,色彩和谐的背景,曲调优美的音乐,使美的空气弥漫在堂的每一

8、个角落,启动了学生美的情感体验,奠定了本堂的基调。“我选择,我喜欢!”寒暑往,四季更替,在座的每位同学都经历了十几回这种周而复始的变化。季节的体验给我们留下了挥之不

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