七年级英语下册unit5教案(仁爱英语)

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1、七年级英语下册Unit5教案(仁爱英语)七年级英语学科集体备记录主持人:时间参加人员地点主备人赵建方题UnitSetinA教学目标1知识与技能1)Talabuteansftransprt:2)Learnthesiplepresenttense:3)Talabuthtgtshl:2过程与方法:1)情境导入,引出新词。2)录音教学,呈现重点。3)反复操练,巩固句型。4)拓展练习,提升兴趣。3情感态度与价值观:让学生用本所学词句展开活动,锻炼学生语言综合运用能力综合运用能力和探究能力。重、难点即考点分析1Hduusuallgtshl?2Iusuallgtshlb

2、bie时安排1perid教具使用1lrpenilsandards教学环节安排备注Step1Revie第一步复习(时间:10分钟)1(师生互动复习旧问候语。)T:Gdrning,lassSs:Gdrning,iss/rT:elebatshl,bsandgirlsI’vergladtseeuagainSs:e,t2(复习上学期的时间表达法,导入本重点:交通工具的使用。)T:hattieisit?hat’sthetie?h,it’sseven’lIt’stietgtshlIusuallgtshlbbie/bus/suba((从而引出本重点句型,并板书在黑板上。)

3、A:Hduusuallgtshl?B:Iusuallgtshlnft(过渡到下一步。)Step2Presentatin第二步呈现(时间:分钟)1(教师指导两人一组表演,复习原对话,从而引出对话1。)A:hattieduaeup?B:IaeupatsixA:Hduusuallgtshl?B:BbieT:Dunhattieanganggetsup?Let’slearn12(设置并板书听力任务,让学生带着任务听录音。)hat’sthetie?Isittietgetup?haesangangup?Hdesanganggtshltda?(听录音,回答问题。)T:Li

4、stentthetapeandanserthequestinsaeup——6∶0——getup——earl——firstda——bbie(将关键词写在黑板上,呈现出1。)Step3nslidatin第三步巩固(时间:分钟)1(老师放录音1,示范让学生跟读,用铅笔标重读与语调。)T:Fllthetapeanddra“upanddn”ithurpenilliethis2(老师让学生擦去所标重读与语调,先自读,然后跟录音一起读,逐句核对语音语调。)T:RubtheleanandreadandheurprnuniatinsentenebsenteneG!3(人机对

5、话,即学生和录音机对话。)T:uarether,listentangangandaeadialgithhi4(看第二步呈现在黑板上的关键词,学生两人一组表演,不能看书,只能看关键词对话。)T:rinpairslseurb,lattheblabardandatthedialgutStep4Pratie第四步练习(时间:1分钟)1(用图片或多媒体教交通工具,学生学习2。)(方案a。)T:LatthepituresSathephrases(老师指导学生说。)S:nft/bbus/bar/bbie/bplaneT:hattieisit?It’ssix’lIt’st

6、ietaeup。完成2。)(利用多媒体,让学生听声音,猜交通工具。)T:Listentthesunds,pleaseguessSs:T:!Latthepituresin2,readandath2(让学生完成3a。)T:aneeetsangangandSallListenandanser,hdangangandSalletshl?(让学生回答问题并看关键词分角色对话。板书如下。)angang—bbieSall—bsubaane—bbus3(让学生听,做4。)T:Listentthetapeandath4(两人一组表演对话。)T:rinpairsTalabut

7、htgtshlithurpartnerStepPret第五步综合探究活动(时间:10分钟)1(老师再次引用多媒体,这次只放flash动画,让学生自己展开想像的翅膀,任意造句子,要用上交通工具的名词。)T:Let’slatthepituresAreuinterestedintheselvelpitures?es,InudPleaseaesesentenesasulie,anddn’tfrgettusetheseeansftransprtAreuread?G!2(做。首先,让学生分四人组做一个调查报告Hduusuallgtshl?完成。然后全班集体调查,让几人

8、问Hanfriendsetshlnft?/每人问一种交通工具,每个

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