社科文阅读十大答题技巧.ppt

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1、社科文的阅读方法和步骤㈠考纲再现1．理解B⑴理解文中重要概念的含义　　⑵理解文中重要句子的含意2．分析综合C⑴筛选并整合文中的信息　　⑵分析文章结构，把握文章思路　　⑶归纳内容要点，概括中心意思　　⑷分析概括作者在文中的观点态度㈡考试题型设题类型1、对词语的理解2、对句意的把握3、对内容要点的提炼4、根据内容合理推断㈢选文特点⒈选文时代感强⒉文章内容单一，结构相似。⒊文章思路明晰（说明“概念）科技文：通过对一个新概念、新发现、新发明在纵向上的分析，进行几个方面的说明，如发现过程、目的、所遇困难、其它相关原因等，重

2、在因果推理、现象介绍、功能说明等。⑴分清文章出现的概念（主概念与次概念及其关系）。⑵注意文中的关联词，注意表程度表范围的副词三．解题方法探究科技文阅读的解题方法很多，一般来说我们常用读（圈点勾画）、审（题干、选项）、找（筛选信息）、比（干扰项）、排、选六步法来进行解题。㈠读（圈点勾画）——读原文，读题干，读题肢。读是重要的一步，只有读懂了文章才有可能准确地筛选信息，找出正确答案，所以在阅读的过程中要划读原文找“概念”，将以下一些重要信息标示出来——1、重点阐述的名词术语。2、重要问题及概念前后的修饰语、限制语以及有指代意

3、义的词语。3、关联词4、中心句、要点句及联结句。5、特殊句（判断句或有判断意义的句子；双重否定句；疑问句等）㈡审（题干、选项）这一步是审题，要求划读题干找方向（题目要求、提示）：1、题目要求是什么：正确还是不正确的项。找正确项，须用排除法；找错误项，运用重点突破法；2、提示方面：题干中有些词语经常出现，分为三类：A、“解释”“理解”——表明命题者在考查学生对文章内容的理解，错因应注意“内容方面”和“程度差异”；B、“推测”“分析”——考查对文章延伸意义的理解，错因常在“程度差异”与“逻辑错误”；C、“原因”“证据”——考

4、查对文章逻辑关系的理解，错因与B类同。㈢找（筛选信息）这一步要求对读题目，找区位，找差别，找错因，找答案。1、找区位，审题干。即阅读每一选项，并从原文中找到相对应的区位。2、找差别，包括内查语意与外查关系。内查语意。对照原文，精读相应文字，查找区位的相关叙述与选项有没有意思上的差别，尤其是一些细微的差别，如程度、范围、角度、先后顺序等。外查关系。查找时，要注意上下文之间的关系，主要包括：话题关系——与前后文是否属于同一话题；逻辑关系——在逻辑上与前后文是否一致。3、找错因㈣比（干扰项)㈤排根据从文中筛选到的信息，对选项进

5、行排除，将错误选项逐一排除。㈥选——选出正确选项。小结：科技文阅读解题方法1．审清题意和要求；2．看清文中有没有；3．弄清概念莫发愁；4．修饰词语勿遗漏；5．“可能”“将来”不要丢；6．“原因”“结果”不调头；7．夸大作用是吹牛；8．外延改变也是错；9．意思相反最不该；10．推测结论有缘由。社会科学类文章阅读题选项的十大干扰点设置一、已然与未然将“即将出现的情况”表述　　　　　　　　　　　　　或推断为“已经产生的情况”【对应文段】胚胎干细胞另一个研究重点是用于产生能分泌胰岛素的胰腺组织，再将这些胰腺组织移植到体内，以根

6、治糖尿病。去年西班牙的研究者就将胰岛素基因转入小鼠的干细胞中，使之具有分泌胰岛素的能力，再将这些千细胞植入患糖尿病的小鼠胰腺中，结果小鼠的糖尿病症状消失了。胚胎干细胞还有多种可能的用途。不过，医学界的美梦还需要一段时间才能变成现实。【试题】根据本文提供的信息，下列推断不正确的一项是（）（全国卷I第10题）A.已经证实，把胰岛素基因转入人类胚胎干细胞可以产生能分泌胰岛素的胰腺组织。二、部分与整体在事物的数量范围上设置干扰【对应文段】比如藏医，很长一个时期，它的传授是在寺庙中以隐秘的方式进行的，它用青藏高原所独有的植物、动物

7、、矿物和食物对患者进行治疗，对包括癌症、中风在内的多种令现代医学棘手的疾病有着较好的疗效。【试题】关于中医学与西医学的比较，下列说法中符合原文意思的一项是（　）（湖南卷第8题）B.中医学能治疗包括中风在内的所有疑难杂症，西医学对这些病则感到束手无策。三、先期与后期在事物、现象产生、出现　　　　　　　　　　　　　的时间上设置干扰【对应文段】因为水由氢和氧原子构成，氢原子能够起到类似显微指南针的作用。在身体暴露于一个强磁场，无线电波的脉冲传递到位后，原子核的能量便开始改变。在脉冲之后，原子核返回先前的状态，一个共振波便发射

8、出来。这样，原子核振荡的微小变化就可以探侧出来。【试题】下列对“氢原子核能够起到类似显微指南针的作用”这句话的理解，正确的一项是（）（福建卷第9题）C.在人体于特殊磁场中接受无线电射频脉冲的前后，体内氢原子核便会产生微小振荡，发射出共振波。D.在人体于特殊磁场中接受无线电射频脉冲的前后，体内氢原子核能够通过磁共振图像