微专题--压强的探究实验.docx

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1、微专题压强的探究实验一、实验内容结论：(一)探究影响压力的作用效果的因素实验方法：转换法和控制变量法．实验结论：当压力一定时，物体的受力面积越小，压力的作用效果越明显；当受力面积一定时，物体所受到的压力越大，压力的作用效果越明显．(二)探究液体压强的特点实验注意事项：(1)实验前要保证U形管两边的液面相平．(2)注意软管气密性要良好．实验原理及方法：(1)当压强计两管液面出现高度差时，可间接显示金属盒在液体中受到的压强．(2)研究液体内部的压强跟方向、深度、液体密度是否有关时，采用的是控制变量法．实验结论：

2、液体内部向各个方向都有压强；在同种物体同深度，各方向的压强大小相等；液体压强随着深度的增加而增大；液体压强还与液体密度有关．二、专题训练类型1　探究影响压力作用效果的因素1．如图所示，小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中，选用器材在水平桌面上进行以下实验过程．(1)本实验的科学探究方法是：________________．(2)小丽为了探究压力的作用效果跟压力大小的关系，应该通过图中的________两次实验进行比较得出结论：为了探究压力的作用效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的________两

3、次实验进行比较得出结论．(3)通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关．小丽的结论________(填“正确”或“不正确”)．(4)在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了________________来减小压力的作用效果；“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：________________来增大压力的作用效果．2．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：(

4、1)实验中小明是通过比较海绵的________程度来比较压力作用效果的大小，这种科学探究方法是________法．(2)分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌上加砝码的目的是为了________(填“增大”或“减小”)压力大小；可以得出结论：当____________相同时，压力越大，压力的作用效果越明显．(3)分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌倒放的目的是为了________(填“增大”或“减小”)受力面积大小；可以得出结论：当______________相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．(

5、4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙________p丁(填“＞”“＜”或“＝”)．类型2　探究液体压强的特点3．2017年11月30日，中国4500米载人潜水器——“深海勇士”号正式验收交付，4500米深度已经覆盖整个南海的探测、下潜、开发等方面的需求．这个消息激发了小芳对“探究液体内部的压强”的兴趣，她进行的实验操作如图1所示．请依据所学知识解决下面几个问题：(1)实验前，应调整压强计(甲图)，使U形管左右两边的液面______

6、__．(2)比较丙、丁两图是探究液体压强与____________的关系．(3)比较乙、丙两图可以得出的结论是_________________________________________。(4)请举出生活中应用该实验结论的一个事例：____________________．(5)小芳完成上述实验后，用一个“T”形玻璃管对着U形管左边管口吹气，如图2所示，可以看到________(填“左”或“右”)管中的液面较高，该实验说明了____________________．4．小明在探究“液体压强的大小与液体

7、深度和液体密度的关系”实验中，所用的器材有：U形管压强计、烧杯、刻度尺，足量的酒精、水和盐水，已知ρ酒精＜ρ水＜ρ盐水．(1)如图1是U形管压强计．实验前，为了检查探头与U形管之间是否漏气，小明用手轻压探头的橡皮膜，同时观察U形管两侧液面________．(2)在探究“液体压强的大小与液体深度的关系”时，记录的部分实验信息如下表：实验次数液体密度液体深度h/cmU形管两侧液面的高度差△h/cm液体压强的大小1相同32.7a265.8b398.9c①请将表格中a、b、c三处空缺的信息补充完整(填“小”“中”或

8、“大”)：a．________　b．________　c．________②根据表中信息可得出的探究结论是：________________________________________.(3)在探究“液体压强的大小与液体密度的关系”时，三次实验现象如图2所示．三个烧杯中的液面相平，U形管两侧液面的高度差相同，探头在液体中的深度不同．小明根据三次实验现象，并结合(2)中的结论，得出了探究结论．请你简要说明他分析