苏教版八年级语文上册第四单元教学目标.doc

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1、苏教版八年级语文上册第四单元教学目标(黄燕)一、三维目标：知识与能力：1．能带着想象有感情地朗读课文，读出对美丽江山的热爱之情。2．阅读浅易文言文，能借助文中注释和工具书理解课文内容。3．能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，拓展自己的视野。过程与方法：1．在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。2．写参观游览文章，要善于抓住景物的特征，运用移步换景的方法，表达真情实感。3．能向游人生动形象地介绍当地有名的景观。情感态度价值观： 欣赏散文优美的语言，体味课文表达的真切感情。体会江山

2、的美丽多娇，培养爱我中华，热爱世界的情感。二、单元课时安排：(12课时)《小石潭记》2课时（精读篇）《记承天寺夜游》1课时《阿里山纪行》1课时（精读篇）《美丽的西双版纳》1课时《蓝蓝的威尼斯》1课时写作实践3课时口语交际与语文实践活动2课时三、单元总体分析和教学思路本单元的主题是“江山多娇”。访名山大川，把所见、所闻、所思、所感真切地写下来，从来都是一大乐事。西双版纳的密林里，神奇秀丽；海峡那边的阿里山上，风光如画；古人笔下的永州小石潭，水清境幽；黄州承天寺，积水空明；世界著名水城威尼斯，别具魅力。一

3、山一林，一潭一溪，都使人赏心悦目，获得无尽的美的享受。美读是一种较高层次的语文阅读方法。其目的在于传达语文课文所蕴涵的美，获得美感，引起共鸣，从而发展语文阅读能力。那么如何进行语文课文的美读呢？如何使美读发挥美感效应呢？1．提倡吟诵：美读的方法，若是读白话文，就如戏剧演员读台词一样，反复朗读，达到吟诵；若是文言文，务必尽情发挥作者当时的情感。2．注重语感：语感是一种能迅速透过语言文字的表面符号而直接洞悉它的内涵的直觉能力。必须要体会语感，尤其是那壮美的感受，必须要美读才能获得；语感的加强，又会增强美读

4、的效果和对课文的深入理解。3．调动想象：人们通过想象活动，把自己的情感熔铸到感知的对象中去，从而加深对客观事物的认识和理解，也加深着审美感受。美读的好处在于与作者的心灵沟通，引起对作品的情感共鸣。