三位数乘两位数整理与复习1.ppt

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1、《三位数乘两位数》整理与复习大营小学刘娟芳教学目标4、在具体的解决问题的情境中，体会数学与生活的密切联系与价值，学会用数学眼光观察周围事物的兴趣。1.通过整理与复习，进一步理解和掌握三位数乘两位数的估算、笔算的算理和算法，理解和应用“积的变化规律”，沟通各部分知识间的联系。2.通过创设有效情景，加深对数量关系的理解，提高运用数量关系解决实际问题的能力。3、通过回顾、合作交流、系统整理，进而形成知识网络。合作交流合作内容：三位数乘两位数单元知识合作时间：5分钟合作方法：小组交流合作问题：1、哪部分是我们学习的重点？怎样计算的？2、哪部分知识是你最有兴趣、印象最深刻的？你能说一下吗

2、？3、哪部分知识是最具有挑战性的，你提醒大家要注意什么呢？知识梳理知识模块具体内容要点提示口算乘法2、几百几十乘一位数的口算。几百几十乘一位数的口算不要忘记添0.1、两位数乘一位数口算；知识梳理知识模块具体内容要点提示笔算乘法三位数乘两位数的笔算因数中间有0，不要忘记乘；因数末尾有0，不要忘记添。看谁算的最细心！⑴301×27⑵630×121组：判断看谁的眼睛最亮！236×2511804721652错解分析:错在积的定位上。2组：判断389×43947155616727错解分析:错在每次乘得的积都忘记加进上来的数。看谁的眼睛最亮！3组：判断450×20900错解分析:错在积中0

3、的个数不够。识错技巧：两位数乘三位数，积的位数最少是四位数。看谁的眼睛最亮！知识梳理知识模块具体内容要点提示路程问题速度×时间=路程路程÷时间=速度路程÷速度=时间速度单位：路程单位/时间单位知识梳理知识模块具体内容要点提示总价问题单价×数量=总价总价÷数量=单价总价÷单价=数量单价、数量、总价所表示的含义只列式不计算：藏羚羊是我国重要珍稀动物之一，它善于奔跑，每秒能跑22米，一只藏羚羊持续跑了300秒，这只藏羚羊跑了多远?你能行！为了庆祝“六一”儿童节，水泉小学将要举行大型的文艺汇演。准备去买演出服，45元的买100套，50元的买200套，请你帮忙算一下，一共需要用多少钱？聪

4、明屋一个篮球的价格是25元，打算买100个，你能帮陈老师算一下需要花掉学校多少钱吗？聪明屋你能行！知识梳理知识模块具体内容要点提示乘法估算1、符合实际；2、计算简便。估算时应根据实际情况而定，不能机械地采用“四舍五入”法取近似数。解决问题时，应根据实际情况决定估大估小。知识梳理知识模块具体内容要点提示积的变化规律2、在乘法算式中，一个因数缩小（或扩大），另一个因数扩大（或缩小)相同倍数，积不变的变化规律。积的变化受所有因数变化的影响。变化时一定要注意将“0除外”。1、在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数变化时，积的变化规律；小试牛刀根据算式58×26=1508，直接写出下列各

5、题的结果580×26=58×260=5800×26=58×2600=5800×260=580×260=一列硬座火车挂有20节车厢，每节车厢可坐乘客118人。这列火车大约可坐多少人？聪明屋你能行！小试牛刀下面长方形绿地的宽要增加到32米，长不变，扩大后的绿地面积是多少？（两种方法解答）480平方米8米课堂检测题2.看谁算得又对又快。（1）根据75×40=3000，直接写出下面各题的积。150×40=75×200=25×40=3.走进生活，解决问题：（1）打字员小芳每分钟大约打75个字，她打一篇文稿刚好用了40分钟，这篇文稿大约有多少字？（2）张大伯把一车蔬菜送到菜市场，去时的速度

6、40千米/时，用了3小时送到，返回时只用了2小时，返回时的速度是多少？现在请同学们回顾一下，本节课你又有了哪些收获？