借用文学作品 培养学习兴趣——浅谈文学作品在地理学习兴趣培养中的应用-论文.pdf

《借用文学作品 培养学习兴趣——浅谈文学作品在地理学习兴趣培养中的应用-论文.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第2卷第33期教育观察Vo1．2No．332013年11月SurveyofEducationNovember．2013借用文学作品培养学习兴趣浅谈文学作品在地理学习兴趣培养中的应用颜健(无锡市辅仁高级中学，江苏无锡，214123)[摘要]文学作品是文化宝库的重要组成部分，具有相应文学艺术价值。而且由于其创作来源于作者对环境细致观察、对生活的深刻体验以及对人生的深入思考，因此文学作品中间所含有的地理案例在地理教学中也有较高的应用价值。[关键词]文学作品；地理学习兴趣；心理[中图分类号]G633．5[文献标识码]A[文章编号]20

2、95—3712(2013)33—0065—02兴趣是人们力求探究和认识某种事物的心理一案例展示过程中，学生表现更多的是对诸葛亮“谋倾向，对人们的行为起到动机作用。在地理学习事在人，成事在天，不可强求”的惋惜，对司马懿上，有了地理学习的兴趣，才会提升学习地理的动父子最后借着大雨得以逃脱这—·结果的不甘。此时，力，学好地理才有一个良好的开端。普通高中地理笔者通过一系列问题如“为什么在火烧葫芦峪时突课程标准提出了明确的要求：“初步形成对地理的降大雨”“难道真是天不灭司马父子吗”“如果不是，好奇心和学习地理的兴趣”，“激发探究地理问题

3、这雨又是怎样形成的呢”“假如你是诸葛亮，你有的兴趣”。可见培养学生的地理学习兴趣也成为地办法避免吗”等，来引导学生突破定势和常规，换理新课程教学的重要目标之·。因此培养学生地理个角度看事情、想问题，让学生意识到案例的背后学习兴趣，既是地理教学的起点，也是地理教学顺还有地理规律在起作用，体验到新奇，从而有效地利高效的良好保证，更是地理教学应当达到的目标。诱发学生对地理知识的学习兴趣。一、突破定势，体验新奇，诱发学生学习的兴趣二、以隋动人，激起共鸣，唤起学生学习的兴趣从心理学的角度来看，学生对新奇的事物容易兴趣在某种程度上与人们对

4、事象的情绪和情感产生兴趣。笔者以为地理的“新奇”既可以是新鲜、相联系。从教育理学的角度看，凡是能给以学生奇特、学生少见或未见过的地理事物和现象，也可愉悦、成功等积极的情绪、情感体验的地理事象以是让学生发现平时习以为常的现象中所隐含的地都可能引起学生的地理学习兴趣。布鲁姆也曾说：理知识，对其有新的认识，产生“意料之外”的感觉。“积极的情感能使学生学习得更加轻松，更加迅速。”例如，在“大气降水”的讲解过程中，笔者运在文学作品中所出现的地理事象，或是作者对其细用了《三国演义》中“诸葛亮火烧葫芦屿”的案例，致的描绘，或是作者借物抒情，

5、其优美生动的文基本上学生对这一隋节都有或多或少的了解。在这字蕴含着作者深厚的文学功底，其深远、奇妙的意[作者简介】颜健(1977一)，男，江苏无锡人，本科无锡市辅仁高级中学教师，中学一级。65境饱含着作者丰富的情感与深邃的思想。将这些文识到地理的实用价值，培养学生地理学习的间接兴学作品巧妙地运用于地理教学之中，除了有利于学趣，从而增强学生地理学习的动机和意志力。而且，生理解和掌握知识，顺利突破重、难点，得到成功学生地理学习间接兴趣的养成，可以使学生对地理的心理体验之外，更可以让学生受到艺术的熏陶和学习保持比较长久的积极性，让学

6、生在今后的学习美的享受，让学生犹如身历其境地去领略地理环境和生活中不断学习新的地理知识，提升自我，从而的自然美和人文美，得到深刻的情绪、情感体验，为学生的终身发展服务。产生睛绪上的共鸣，从而唤起其地理学习的兴趣。例如，在“城市区位”一节的教学中，笔者用例如，笔者在进行“太阳对地球影响”一节了著名话剧《雷雨》中周朴园和鲁侍萍的一段对话的教学时，借用了著名诗人泰戈尔《初始之日的作为案例。当学生听到周朴园说出“无锡是个好地太阳))c这首诗是诗人在弥留之际留下的最后一首方”的时候，学生顿时哄堂大笑，来了兴趣，整个诗，反映了诗人在生命的

7、最后阶段对人生的内省。课堂的氛围为之一变。此时，笔者乘机提问：“你TheSunoftheFirstDay

8、Thesunofthefirstday

9、们笑成这样，那无锡到底是不是个好地方?”这个Putthequestion／Tothenewmanifestationoflife

10、Who问题激发了学生的乡土隋感，学生纷纷开动脑筋从areyou?

11、Therewasnoanswer．／Yearspassedby．

12、The自己的生活经历着手，通过相互提醒补充，提出了lastsunofthelastday／Utteredthequestio

13、n

14、onthe诸如“无锡有太湖、无锡是鱼米之乡”等理由以证shoreofthewesternsea

15、Inthehushofevening

16、Who实无锡的确是个好地方。学生对这个问题虽然都是areyou?／Noanswercameagain．／初始之日的太阳／肯定的回答，但是从