书香浸润心灵——从兴趣出发，培养学生良好的读书习惯-论文.pdf

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1、古人云“读书百遍，其义自见”。这一观3、随机指导。在课堂上，随机树立典型，开阔，语感增强，更令人欣喜的是，学生从课点，充分说明了课外阅读在形成学生语文能当学生说出一些精妙的词语或精彩的语段外阅读中得到源头活水，逐步达到厚积薄力方面，起着巨大的作用。因此，我们不得不时；当有学生道出一些其他同学所不曾了解发，说话妙语连珠，写文章意到笔随。思考：应该如何及早引导小学生去正确面对的科普知识时，教师应极力表扬，这样便在2、办。组织学生白办手抄小报活动，深纷坛繁杂而又丰富多彩的阅读世界，博览群学生中营造了读书的氛围。受

2、学生的喜爱。手抄报的内容广泛：国家大书，丰富学生的知识储备，从而使学生身心其次，教会学生读书的方法，使学生会事、校园生活、环保教育、科学世界等。学生得以健康的成长，潜能得以充分地发掘，那读书。课外阅读应是课堂教学的延伸和发根据需求，独立命题、编辑材料，设计版面，么如何来培养小学生良好的读书习惯呢?展，要以课内带课外，课外促课内的方法，课并配以彩色插图。如围绕“北京奥运会”这一内学方法，课外求发展。我注重以下几种阅内容，学生就办出了《新北京、新奥运》、《奥一、读书要有选择读方法指导：运连着你我他》、《一百多年

3、的奥运梦》等。l、指导学生做读书笔记。根据不同年3、展。在教室中的学习园地里专门设我们读书要有选择，小学生的思维发展级，提出不同要求。低年级摘抄词句、仿句练“芳草地”，用来展览学生的剪报、摘抄笔记非常迅速，在长达六年的小学生活中，他们习；中年级摘录佳句、精彩片段、名人名言等。同时，也可利用班会课，每月在班上评展的思维方式和思维水平均发生惊人的变化。等；高年级摘录时要注明出处，写渎后感，养一次，以激发学生周而复始地进行下去。这最明显的是从具体形象思维向抽象思维发成“不动笔墨不读书”的良好习惯。样，既鼓励那些读

4、好书的学生继续坚持下展。三年级的孩子比较喜欢读一些短小的科2、指导学生用读书方法。根据不同体裁去，又勉励那些读书落后的学生，达到两全普类图书，如历史故事、科幻小说、人物传记的文章用不同的方法去阅读，要求学生初步其美的效果。等。所以我经常会向学生推荐一些书，如《昆掌握精读、略读、浏览“读”法。精读就是要虫记》、《彩虹鸟》、《世界之迷探险故事丛一句一句地读，一句一句地理解，遇到不理三、爱护图书书一12生肖全家福》等。孩子们对这些书都解的地方要停下来，做上记号，以便查工具培养学生良好的读书习惯，还有一点至关重要的

5、是：我们要教学生爱惜图书。要告{奎香漫润心灵诉学生，洗净手后才能看书；手上有汗，一定要擦干净；要学会使用书签；刚买来的新书从兴趣出发，培养学生良好的读书习惯要给书包上书皮，妥善保管好；保持图书整◇周唯君洁，做符号式笔记时字迹要写工整，标记要画得很规范；鼓励小学生保存看过的图书。那么学生应该具备哪些良好的读书习惯呢?第一、“不动笔墨不读书”的习惯。一是自学时要用符号在书上进行“圈、点、勾、画、批”；二是要随时将课本和其它详细资料中的精彩之处摘抄下来；三是经常写一写心得体会。第二、“心、限、口三到”的习惯。这“

6、三到”之中，关键是“心到”。有了“心到”，才有非常感兴趣，一有时间就会捧着书看书或向人请教，弄懂了再继续读；略读速度其它两到；心若不到，其它“两到”则难以做较快，常常一目几行，意在了解大概内容；浏到。自学时，心想、眼看、口念，加上前面所讲二、采取多种措施，营造读书氛围览的速度就更快了，主要用来浏览报纸、搜的手画(或写)。集信息资料，常常只看看标题。阅读初期，一第j、养成善于自我提问题的习惯。有首先，激发学生读书兴趣，使学生爱读般以精读为主，有了一定的阅读经验和阅读的学生往往自学时提不出问题，但是提不出书。兴

7、趣是最好的老师。所以，教师必须首先能力以后，以上三种读书方法可交叉进行，问题并不意味着没有问题，能提出有价值的重视培养学生的阅读兴趣，以兴趣这把钥匙一般内容略读或浏览精彩的部分精读问题，是心到的结果，是理解问题的前提。去激起学生的欲望，使他们走进知识的大门。第三，开展丰富多彩的活动，使学生读第四、“非思不问”的习惯。善于提问要1、树立榜样。榜样的力量是无穷的。孩好书。增加阅读量，提倡少做题、多读书，这建立在多思的基础上。学问二字，“问”放在子的模仿能力强，所以晨会课的时候，我常已是共识。但光一遍又一遍地死读

8、，只能让“学”的下面。这里所说的“学”，是指独立思常给他们讲名人读书的故事。老舍、叶圣陶学生感到乏味、疲劳，以至昏昏欲睡，应该巧考。等名人读书的故事，他们写的文章介绍给学妙，寓教于活动之中，醉翁之意不在酒，旨在良好的读书习惯是在坚持不懈的反复生读。“名人效应”在孩子心目中的力量是不“哄”他们读好书。练习中养成的，光说不练是不行的，没有耐可低估的。l、讲。我班坚持每日5-10分钟的听说心和恒心也是达不到好的效果的。