刍议高中生物的趣味性教学-论文.pdf

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1、§is.、2Q2Q4刍议高中生物的趣味性教学云南省保山市施甸县第二完全中学(678200)项院英[摘要]学习兴趣是直接推动学生主动学习的内在动力,它是力求认识客观世界,渴望获得科学文化知识,不断探求真理而带有情绪色彩的意向活动。[关键词]趣味教学生物积极性真理有兴趣的学习可使学生积极主动、全神贯注、甚至废寝忘题、模拟题搞得自顾不暇,根本谈不上课外活动。而中师生的未食,对知识的掌握会更加迅速牢固。反之,没有丝毫兴趣的强来职业要求他们必须具有较强的动手能力,包括独立设计一些制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。小实验。所以应较多地开展能发挥学生特长爱好

2、的、丰富多彩生物学知识基本上是空白,这给中师的生物教学带来了生动活泼的课外活动,建立兴趣小组,将会使他们耳目一新,兴一定的困难。所以只有坚持启发性、趣味性,强调理论在实践趣陡增,从而训练和培养从事小学教育工作所需的各种技能和中的应用,才能提高学生的学习兴趣,调动其主动性和积极能力。为避免课外活动流于形式,应定教师、定学生、定计划、定性。同时中师生是未来的小学教师,应尽可能使他们在课堂上时间、定地点,指导学生因地制宜、因陋就简制作一些简易教具体味到知识、趣味与启发性的有机结合的教法,轻松愉快地学和代用品,设计与小学自然课教学内容有关的生物小实验以及到

3、知识。为此,笔者多年来始终坚持做到以下几点,效果较好。与日常生活、工农业生产、发展商品经济有关的小实验。如显微1精心设计引人入胜的导言镜的结构、性能、使用方法;栽培蘑菇、草莓;饲养金鱼、蝌蚪、牛好的导言,可激发学生的兴趣,使其注意力高度集中,是蛙;制作动物标本、给校园的花草树木挂牌标明科属种及生活上好一节课的重要环节。我查阅大量资料,尽可能采用激发兴习性等。但活动一定要有科学性和趣味性,否则久而久之,学生趣的方式引入。每章、每节乃至每节课,也尽量通过实验、模的兴趣就会减少,课外活动的优越性就难以发挥。型、讲故事、讨论、设疑等方式引入。4教给科学的记

4、忆方法.“授之以渔”2加强生动多样的直观教学生物物学的一个主要特点是名词和概念繁多、知识零碎、直观教学可使知识具体化,便于学生更好地感知、记忆、要记忆的东西多,“记不住”是普遍问题,但只要指导得法,仍理解知识。对于动植物的形态、结构来说,语言叙述不如实物、可使课本上的文字变活,使学生学得活、记得牢。教师首先要标本直接作用于感官所产生的感知那样鲜明、具体、完整。根据大纲,对学生提出明确的记忆要求,提高记忆的自觉性、多年来,本人坚持贯彻直观性的教学原则,充分利用实积极性;其次教给科学的记忆方法,学会“点金术”,使之事半物、标本、模型、实验、录像、图表等

5、形式辅助教学。如在讲鲫鱼功倍。在教学中笔者常采用理解、对比、口诀、分类、联想等记时,就将鱼放在玻璃缸中,先让学生观察其颜色、形状,再剪掉忆方法。尤其是理解记忆,易记且保持时间长。如将有丝分裂一条鱼的尾鳍和腹鳍,放回水中,观察其运动情况,并与其它和减数分裂,光合作用和呼吸作用、遗传的三大规律等具有相鱼对比,了解鳍的功能。再破坏另一条鱼的侧线,用木棍搅水,反、相近以及有联系的内容,列成表格,比较分析,使知识条理让学生观察思考:鱼游的方向与水流方向如何,以掌握侧线的化系统化,使理解越透彻而记忆越牢固。功能。在讲《松杉柏》时,把学生带到校园,分别观察松杉柏

6、的此外,还要抓住心理变化,因势利导,教书育人。帮助新生树干、树枝、树叶,找出异同点。在讲较难掌握的《细胞的分裂》克服进入师范后“松一口气”的消极思想,要使他们看到自己时,设计制作了有丝分裂演示仪,配合挂图,演示出各期变化的差距,严格要求自己,尽快适应中师学生的新环境、新要求、的特点,归纳总结并填写“有丝分裂简明表”,编写顺口溜,使新教法,指导他们把远大理想同求实精神结合起来,奋发向教学更加直观、生动,加深了印象,增强了记忆。上,刻苦学习。可通过举办生物知识大奖赛,班级对抗赛,系列3建立兴趣小组.做好实验讲座等,走出课堂,面向大自然,从传统的封闭式课

7、堂教学中中师新生来自不同的地区,各校条件差异较大,有的农村解放出来,联系实际,学以致用,突出师范性、地方性、农村性、学生基本上没动手做过实验,因此教师要对中师新生的实验教育性,陶冶他们坚韧不拔、不畏艰难、献身教育事业的品德水平摸底,检查每个学生的基本操作,了解存在问题,有计划和情操,为他们将来在较艰苦条件下从事小学教育工作打下地纠正与补足。要努力创造条件,增加学生动手的机会。教师坚实的思想基础和业务根底。要指导学生对各种实验现象广泛观察,使之开阔眼界、活跃思总之,搞好中师与初中生物教学的衔接,是多因素的,不想,培养敏锐的观察能力;还要引导学生分析、

8、比较、概括、推是通过一节或几节课就能完成的。必须把起始教育与教学抓理,发展思维能力;也应通过自制简易教具、标本,开展科技活

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