幼儿绘画兴趣的萌芽-论文.pdf

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1、团教学幼IL绘画趣D9萌劳江苏省张家港市城北幼儿园张欢【摘要】块好吃的饼干。”说着，他又高兴地动了幼儿创作、绘画的积极性，幼儿绘画对于幼儿来说是有百利而在画上又画了一位阿姨。另一位幼儿愿意积极开动脑筋去完成。无一害的。不仅能够发展幼儿细致入也指着自己的画说：“看，这是我在三、以幼儿为主体，选择其感兴微的观察能力和理性思维能力，还可爬山，旁边还有我的爸爸、叔叔和哥趣题材以丰富幼儿的想象力和创造力，而且哥，他们都没有我爬地快，他们爬了选择幼儿感兴趣的绘画题材，还能够提高幼儿的审美素养，锻炼手一会儿就累了。”说着，又在爸爸、可以激发幼儿的创作热情，使孩子积部小肌肉的灵活性。绘画应该是

2、幼儿叔叔和哥哥的头上画了几颗汗水。极地投入到绘画创作活动之中。可以距离客观世界最近、最直接的一种活先画好的幼儿讨论地如火如荼，说，选对了题材就等于绘画活动成功动。他们通过对客观世界的认识与自可是开始画时迟迟不肯落笔的幼儿，了一半。那么怎么选择令幼儿感兴趣己的想象相结合，用绘画的形式直观虽然也画好了，但他们只是看着自己的绘画题材呢?地表现出来，是孩子们表达所不可缺画，什么都不说，也不愿意与其他幼1．选择孩子最喜爱的故事、游戏少的方式。儿交流。和动物或身边刚发生过的事物。【关键词】可见，假期出去玩过、丰富了情节丰富，富于想象的故事、趣绘画培养兴趣多样化自己生活经验的幼儿，拥有了绘画

3、的味的游戏、可爱的动物，这些都是孩灵感，就能够很快很开心地画出来，子们的最爱。在幼儿绘画活动中，越孩子绘画兴趣的培养显得尤为并且还能够在与同伴的讨论过程中继是幼儿熟悉的事物越能令幼儿自如的重要，因为兴趣是一切活动的基础，续丰富自己绘画中的内容。也就是幼表达；越是发生在幼儿身边的事物越它能使孩子喜欢参与这类活动，并能儿脑海里所拥有的表象对幼儿绘画兴会在他们的头脑中留下深刻的印象。兴致高昂地享受活动、体验活动的乐趣的培养和提高起到了良好的奠基作这些事物都能引发他们强烈的绘画兴趣，从中获益良多。为了更好地激发用，使幼儿有兴趣参与绘画活动、进趣。孩子绘画的兴趣，我有以下几点建议行创作的

4、基础。2．选择孩子易于表现的事物。可供探讨。二、表现方式多样，在变化中找易于表现的事物造型简单，有利一、丰富幼儿生活经验，调动幼寻乐趣于幼儿的绘画与积极的创作。比如，JL绘画积极性绘画是艺术的表现方式中的一《圆圆的鸡蛋》这一选材中的描画对由于学龄前幼儿年龄较小，他们个分支，随着绘画艺术的不断发展，象“鸡蛋”幼儿都能够用一个简单的所有的认知、经验都来源于他们周围绘画的表现方式也各异。幼儿的绘画圆来概括出其基本形态，而“圆”正的生活。当然，也包括他们绘画的题材。也不仅仅局限于用蜡笔在纸上画，绘好是幼儿这时期绘画的特点，能够在有些孩子爱画相同的形象，始终没有画工具除了有油画棒、水彩笔

5、、彩色他们的能力基础上，在快乐的过程中变化，时间长了容易形成一定的概念铅笔等，还有一些像是手指印画、刮加强对圆的练习，并且还能够增强幼或模式，这样会影响绘画水平的提高，蜡画、版画、吹画等独特有创意的方儿绘圆的自信心。对于这样的孩子，首先应该去丰富他法也层出不穷，激发了孩子想要玩一四、注重鼓励，让每个孩子感受们的生活经验，这是帮助孩子在艺术玩、试一试的兴趣，也为他们带来了成功天地里成长的重要方式。比如带幼儿别具一格的创作乐趣。生活中必不可少的是鼓励与赞出去放风筝、春游、爬山、看表演等，某次小蓝鲸创意社活动中，要幼美，成人需要鼓励和赞美，孩子们更都可以是帮助幼儿丰富生活经验、刺儿画

6、春天里的花朵，幼儿都很开心地是如此。生活中你可能常会感到，当激幼儿作画灵感的源泉。幼儿要透过用蜡笔在纸上开始画花。但是花儿的你对幼儿某一行为给予肯定，并加以亲身的经验，丰富自己头脑中的表象，花样总是那么几种，画面美观度的效赞美后，他就能兴致勃勃地去做任何才能描写出丰富生动、充满情感的作果也没有很大的提升。之后老师为幼一件事。但是，在绘画方面，也是如品。通过绘画的形式，幼儿能够对自儿准备了～样独特的绘画工具：饮料此。老师要有一双敏锐的眼睛，发现己的这种表达方式自我满足。瓶子和颜料。教师先教幼儿用白色和幼儿的画与之前的相比有什么进步之一次社团的绘画活动中，教师红色的颜料调成粉色，然

7、后鼓励幼儿处，先夸奖好的方面，再将需要改进要求幼儿画一画在放假的时候做了什开动脑筋，怎样用瓶子和粉色的颜料的地方委婉地指出，采取先褒后贬的么有趣的事情。有的孩子很开心地就画出好看的花朵。很快就有幼儿想出形式，力求不打击到孩子的信心，要动起笔开始画起来，而有的孩子却望了要用瓶底印颜料作画的方法。幼儿知道，信心和兴趣在很多时候都是成着空白的画纸迟迟不知如何落笔。过显然对这样的创新画法非常感兴趣，正比的。了一会，已经有几个幼儿画完了，拿愿意积极动手动脑，活动效果佳。社在孩子的创作中，没有任何束缚着