如何引导小学生巧写作文-论文.pdf

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1、祖国基础教育生旦箜塑f]E2垫!!!:(!!如何引导小学生巧写作文毛会芳山西省泽州县山河镇来岭小学当我们谈起作文教学是,孩子们是不是常常感叹:“作文难教,作文难写;”迹,看春草从土里偷偷的钻出来,看杏花悄悄绽放,看风筝在天空飞舞,看只要一提到它,小学生就会头疼!觉得自己的脑子没东西,空荡荡的,想不校园里玉兰花悄然绽放。作文本来就应该扎根于真实的生活,胡编乱造是写出来,宁愿抄生字十次也不想写作?平时觉得自己平时说话很流利,说起好好作文的大敌。在我的引导下,学生细致的观察,对生活有了更直观、真实玩的地方,有趣的事儿会滔滔不绝,一旦我们布置作文就会

2、卡壳,不知所以的感受,写起来就得心应手。然?其实,孩子不是不会写,主要还是“怕”的心理:又想写的好,又担心学生积累了大量写作的材料之后,自然会有感而发,再加上适当的指导,写得不好。进入三年级,语文课便有了作文方面的训练。四年级后作文要求学生就能写出具有真情实感而不是空洞、无病呻吟的文章了。就很正规了。而作为语文老师的一个重要任务就是要培养学生的写作乐趣,三、改变传统的作文评价机制提高写作能力。下面我谈谈我在作文方面的探索。作文评价机制,直接影响学生的写作兴趣。好的评价机制会促进并激发一、先化有形为无形,巧妙渗透。学生的写作欲望,相反,不当的评

3、价机制会抑制甚至会伤害学生的写作兴趣。《语文教学大纲》中说:“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、以前,教师评作文大概看看,然后挑出几本好的当范文在班里念念,别想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。”三年级时,小的就写个日期不了了之。学生本身就排斥作文,再加上老师在批改时不下功学生对文字还不敏感,还没有明确的意识去看、去听、去想,去写,这就需夫,自然也就调动不起学生的兴趣。要想改变现状,就得改变评价机制。要老师先淡化作文这一提法,引导学生带着乐趣去观察周围的人和事。这就新的评价机制有一个核心精神,就是充分肯定学生的努力,在

4、充分肯定需要找好学生感兴趣的内容。我先从训练孩子的观察能力开始,先让他们观学生作文中的亮点的基础上,给出进一步提高的写作建议,不一棍子打死,察自己最熟悉的妈妈。把观察内容具体化,比如:头发是长还是短,是烫发不只批评不表扬。还是自然发,脸的类型,皮肤是黑还是白,声音粗还是细,身材高还是矮等结合学生的实际情况,给予学生充分的肯定。比如,有的同学以前就不等。然后我就让学生们挨着说说自己的妈妈,结果孩子们观察的非常仔细,写作文,但现在终于写了一个完整的作文,对于这样的同学,从态度上充分比我布置的作业内容还要详细,甚至把自己妈妈声音的粗细都描述得很准确

5、,肯定他,让全班同学为他战胜自己而鼓掌。至于作文内容的好赖,先不作为包括穿衣服的颜色,穿什什样的鞋子等。接下来我就让他们把自己观察的内重点评判。有的同学作文题目好,就充分表扬,并让她谈谈怎样写好作文题容按一定的顺序写下来,形成一段话,起个名字,叫《我的妈妈》,这就是一目的心得。有的同学字好,就肯定他的字,有的同学文质兼美,就作为范文篇微型小文章。再回到家里给妈妈读,和妈妈一块儿分享,最后,把这些文在班里展览。有的同学个别修辞用得好,就充分肯定他的语言。总之,多表字整理在一个精致的本上,留作纪念。扬,少批评,以发现亮点带动兴趣,从而多创造亮点。

6、这样,极大地激发了学生的写作兴趣,学生们在这一活动中根本感觉不四、严格要求作文的书写和卷面出这是在写作文,除了从写作方法着手,提高写作水平之外,还要顾及到考试的效果。好只知道自己在做一件很快乐的事情,与无形当中,训练了学生各方面的的卷面,会给学生的语文成绩增光添彩,反之就是雪上加霜。而小学生就爱能力。乱涂乱画,勾勾抹抹,弄得卷面乱七八糟,这样的作文写得再好也不容易得二、让孩子写自己喜闻乐见的内容一个理想的分数。就好比精美的食物放在一个很脏的盘子里,食物再精美,l、作文,本身就应该在学生的兴趣上去训练,因此,应该避免那些学生也引不起食者的食欲因

7、此,要严把卷面关,这不仅有利于学习成绩的提高,抵触的形式和内容。我选择了动画片。我让学生选择自己喜欢的动画片,比还有利于培养学生细致认真做事谨慎的好的品质,对学生良好性格的培养有如《大耳朵图图》、《喜洋洋和灰太狼》、《熊出没》等,让学生选择自己最爱很大的促进作用。看的,细致的描述其中的内容。有好几个的学生都写了《熊出没之稻草人》,为了严把书写关,我严格要求坐姿,只有坐得正,才有把字写端正的前我就让这几位同学分别朗读自己的作文,让别的同学B较其中的哪点做得好,提。握笔的姿势也是严格要求的内容。这些都严格要求之后,我还做了硬性哪点有待于提高,内容

8、写得有什么不同,谁更细致,谁用的修辞最形象生动规定,谁的作文有勾画字数超过三次,且勾画不符合要求者,必须重抄一遍。等,学生兴致很高,因为有切实的感受,言之有物,所以

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