初中英语教学如何发挥学生的主动性-论文.pdf

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1、⋯教学研究初中英语教学如何发挥学生的主动性河南省内黄县城关镇第一初级中学(456300)周静[摘要]英语是一门语言课，要靠学生个人的积极参与和反复实践才能达到熟练的境界。英语老师要打破传统的课堂教学模式，而把学生看成能动的主体，促进学生在整个教学过程中主动参与、全员参与，最大限度地发挥学生的自主性、能动性和创造性。教师引导学生积极参与到教学活动中去，并充当教学活动的主角。水平再高的教师也无法代替学生学习，只有把学生的学习积极性调动起来，使他们在教学中处于主体地位，才能取得好的学习效果。[关键词]初中英语学习兴趣主动性在英语教学活

2、动中，学生才是主体，衡量教学效果的最终音、动作、习惯方面的模仿能力极强。学生在跟读时，仔细揣摩尺度是学生对英语掌握的程度。学生的主体作用，简单地讲，句子的重读、弱读、失爆规则，从而掌握一些朗读技巧。同时朗是指在教学过程中学生作为学习活动的主体出现，能够能动读对培养学生对语言的感觉，提高对语言的感悟力有着极其地发展自己的潜能。学生应是教学活动的中心，教师、教材、教重要的作用。学手段都应为学生的“学”服务。教师只能是学生学习英语的3树立正确的教学理念，让学生从被动学习变为主动学习引导者或促进者，应引导学生积极参与到教学活动中去，并首

3、先，要具有新的人才观。二十一世纪是高科技、高竞争充当教学活动的主角。时代，对外语人才的要求显然与过去不同。二十一世纪要求青1激发兴趣，培养自主学习的习惯年一代具有广阔的胸怀，丰富的知识，聪明的智慧，开拓的精初中生的特点是兴趣广泛但稳定性较差，意志力薄弱，兴神，高尚的道德。完善的人格。传授英语基础知识，是教学过程趣持续时间短，一遇到困难就容易丧失兴趣。据我观察，初中中不可缺少的重要环节之一，但还需在这个基础上发展学生学生随着年级的升高，学生的外语学习兴趣水平下降。“学习的能力，能适应时代的要求。其次，要认识教师角色的转变。以最好的

4、动力乃是对所学学科的兴趣。”兴趣是最好的老师，是往的英语课堂教学，教师多数扮演的是家长式的角色，而未来求知的先导，是会学的前提条件。只有学生把学习看成是一种的教学要求教师在教学方法方面作出最重要的改变是“走出需要，一种享受，才会产生巨大的内动力，激发起强烈的求知演讲的角色”，并以为“所有优秀的教师都是激励者、促进者、欲，从而积极主动地学习探索。在教学中我们要注意营造轻松辅助者和协调者”。②确立为学而教的指导思想。要充分发挥愉快的气氛，创设生动活泼、积极向上的课堂教学氛围，使学教师在课堂教学中的主导作用，教师要把以“教”为重心逐渐

5、生在趣味盎然中积极主动地探索实践。学生是一个个活生生转移到以“学”为重心，并做好教与学的最佳结合。以“学”为重有个性的人，他们有强烈的自主意识。在教学中注意发扬民心，其基本精神就是使学生爱学习，学会学习，养成良好的学主，讲究师生平等。教学中我从不搞“我说了算”的“一言堂”，习习惯。“教是为了不需要教”，面对二十一世纪对人才的需而是提出问题和学生共同讨论，经常故意提出错误的推理和求，“授人之渔”已成为师者的最高境界。③激发学生的学习兴结论，和学生展开辩论。鼓励学生据理力争，坚决摒弃盲从、迷趣，帮助学生形成学习动机。兴趣是一种学习的

6、动力，学习英信的观念。这种民主、平等的课堂气氛，树立了学生的“主人翁语的兴趣越浓，学习的积极性学越高，学习的效果就越好。英意识”，培养了学生有主见、不盲从、能自主的好习惯。语学习的兴趣产生之后，学生的学习态度和方法会逐步改善，2加强听力训练。培养学生自主阅读继而产生强烈的参与愿望。学生在课堂教学过程中发挥出的新教材设计了大量的听说材料，而现在这些听力材料正主体作用，反过来又促进了教师的课堂教学质量的提高，教与成为学生学习过程中的一个难点。那么，我们如何改变现状学真正进入良性循环。④备课中充分体现学生的主体地位。教呢?首先进行大量

7、的听说训练。“听”是对输入信息的“加工”，师在备课中不仅要深入钻研教材，紧扣大纲，写好教案，备好“说”是表达，是“输出”，没有输入就没有输出。在听懂的基础教具，把知识吃透、记准，更重要的是备好学生，因为他们才是上说，在说的同时增强听的能力，使两者有机结合，相互促进。教学活动的主体，备课是为学生的主动学习做准备的。这就要听说训练包括听音答问、听后复述、听后解释和听后辩论等；求在备课中了解学生的基本情况，站在学生的角度，根据学生接着进行听写训练。有意识地安排听写一些音相近的单词，一的情况，设汁出最适宜的教学方法，规划出最利于学生的主

8、动些含有同化、强弱读、连读、失去爆破或包含否定的句子；听写求知的教学过程。有数字、人名、地名、年龄、尺码的对话和短文；注重听读训练。总之，只有充分调动起学生学习英语的主动性和积极性，即听完一两遍录音后，让学生进行模仿跟读。如在教⋯apple教学才能获得良好的效果