分析思维导图在高中生物课堂教学中的应用-论文.pdf

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1、堕墼NoTIMEEDUCATION．7分析思维导图在高中生物课堂教学中的应用孙改英摘要：本文首先对思维导图概念进行了一下简单的解释，然后介绍了思维导图在我国国内的研究现状，并说明了一下其研究的重大意义。接着，以表格的形式解释了思维导图应用于高中生物课堂教学的四大理论学说基础。最后对思维导图在高中生物课堂教学中的应用提出了几点建议。关键词：思维导图高中生物现状及研究意义中图分类号：G633．91文献标识码：CDOI：10．3969／j．issn．1672—8181．2014．14．1261思维导图概念简介认知心理学脑科学基础信息加工理论皮亚杰的图式理论思维导图的创始人，是托尼·巴赞(TonyB

2、uzan)。1971年，英国人托尼·巴赞创造了一种笔记方法，然后在此基础上结合了生该学说认为，这个学说是根此理论认为：图式物学的一些特点，提出的一个具有崭新意义的概念——思维导知识的本质在据左右脑的生信息加工心理是认知结构的起点图。什么是思维导图呢?思维导图，又叫做心智图，是一种简单于概念和命题理机制，而思维学认为，人脑可和核心，图式的形之间的内在联导图符合大脑以像计算机一成和变化是认知发却又极其有效的工具，表达发射性思维。思维导图，充分运用左系，而思维导思维的生理机样，把从外界接展的实质。学生们右脑的机能，把主题关键词与相关的图像、颜色等进行建立起来图可以以非常制，让左右脑协受到的那些信学

3、习知识的时候，记忆链接，利用记忆、阅读、思维的规律，运用图文并重的技巧，把直观形象地解同运作，将思维息进行编码并往往是从他们的认各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来。思维导释了那些知识痕迹用，图画和且其存储，如若知结构出发去接纳图可以协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，这样的构成，如事线条形成发散需要时可以再知识。他们对知识对开启人类大脑的无限潜能有着莫大的帮助。思维导图源自脑实、概念、命题性的结构，从极进行提取，思维的理解不同跟他们神经生理的学习互动模式，并且对开展人的放射性思考能力和多以及原理等大程度上开发导图原有的知识组织不感官学习特性有着很大的帮助。。大脑的潜能。

4、同相关。2思维导图在国内的研究现状及其研究意义思维导图是引进西方的一种教学手法，一个简单、有效、美丽并不是所有人都适合运用思维导图这一方法的，应该因人而的思维工具。《和大师面对面一一感受TonyBu：an先生的思维导异，让学生接受这种新方法，需要一定的时间和教师的引导，并且图》一书中，从理论上阐释了思维导图的特点以及对学生大脑发这种新方法在应用的同时，我们可以结合一些新的技术，比如信展的益处。思维导图与概念图相结合对教学的辅助性帮助很大，息技术，学会应用多媒体辅助功能。我国关于思维导图的研究，注重概念图和思维导图的区别和辨4．2培养学生创新的能力和思维导图开放能力别，研究思维导图的制作和绘制

5、方法。在教学生实践中，研究思在学习“遗传因子的发现”一课时，我们要对“孟德尔的豌豆维导图在教学中的应用以及对教学产生的效果和影响。尤其是杂交实验”进行研究，这时候借助思维导图我们可以清楚地推断生物这门学科，在教学中我们发现“生物图表”对生物学的学习具出亲代和子代染色体的变化，以及豌豆形状的变化。有极其重要的作用，对学生立即生物中的一些概念很有帮助。4．3学会应用思维导于学生系统性解题本课题的研究的目的有四方面。第一，思维导图的合理运用例如“ATP的主要来源——细胞呼吸”，这一课时往往是历年可以改变学生学习生物主要依靠机械一记忆等一些传统学习方来高考的考试重点知识，我们可以通过思维导图的方式，

6、来了解式的现状，从极大程度上激发了学生对生物这门学科的学习；第细胞呼吸的整个过程，建立和完善细胞呼吸的知识构图，以便于二，思维导图可以帮助学生将生物那些零碎知识串联起来，总结学生对知识的理解和掌握，更有利于学生避免在解题时遇见的知规律，构建和完善生物学科知识体系；第三，思维导图在帮助学生识疑惑。通过思维导图在本题解题上的运用，可以大大提高本题学习和复习学过的知识的基础上，有助于学生建立良好的认知结解题的效率及准确度。构，生物成绩也自然会提高，教学效果也有所提高；第四，思维导4．4学生自主绘制思维导图图，通过图像与知识联系，提升学生发散思维水平，培养学生一种在生物学习的过程中，让学生学会自己动

7、手绘制思维导图，能力，一种创造性思维能力。并且，通过学生自己动手，绘制图例如在学习“细胞的基本结构”这一课时，让学生在纸上画出一个像，培养了学生自主学习的能力。细胞，包括细胞壁上的各个细胞器，细胞膜和细胞内部的细胞核、3思维导图应用于高中生物课堂教学的理论基础核糖等细胞器，并在一旁标出其功能。关于思维导图在高中生物课堂教学的应用，有四大理论基础，如下表所示(见右表)：参考文献：另外，根据高中生物课程的特点以及