正反比例的练习.ppt

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1、正比例反比例的练习数量/本1368总价/元4122432单价/元2345数量/本30201512（1）购买同一种笔记本的数量和总价如下表。（2）用同样的钱购买不同笔记本的单价和数量如下表。判断下列各题中的两种量是什么比例关系，并说明理由。数量/本1368总价/元4122432单价/元2345数量/本30201512（1）购买同一种笔记本的数量和总价如下表。数量和总价成正比例。总价÷数量=单价（一定）（2）用同样的钱购买不同笔记本的单价和数量如下表。单价和数量成反比例。单价×数量=总价（一定）数量

2、/本1368总价/元4122432单价/元2345数量/本30201512（1）购买同一种笔记本的数量和总价如下表。（2）用同样的钱购买不同笔记本的单价和数量如下表。数量和总价成正比例。单价和数量成反比例。不同相同正比例反比例数量/本1368总价/元4122432单价/元2345数量/本30201512（1）购买同一种笔记本的数量和总价如下表。（2）用同样的钱购买不同笔记本的单价和数量如下表。如果购买笔记本的数量一定，笔记本的单价和总价成()比例。正数量/本1368总价/元4122432单价/元

3、2345数量/本30201512（1）购买同一种笔记本的数量和总价如下表。（2）用同样的钱购买不同笔记本的单价和数量如下表。如果购买笔记本的数量一定，笔记本的单价和总价成()比例。正数量和单价成反比例数量和总价成正比例总价和单价成正比例单价一定总价一定数量一定数量和单价成反比例数量和总价成正比例总价和单价成正比例单价一定总价一定数量一定比值一定乘积一定不同相同正比例反比例比值一定乘积一定变化方向相同变化方向相反1.都有两种相关联的量2.都必须有一个量一定快速判断四名同学看《我们爱科学》这本书。王

4、新明李虹张志华郑强每天看的页数2015106需要看到天数9121830每天看的页数和需要的天数成反比例快速判断图上距离和实际距离成正比例快速判断跳绳的时间和总个数成正比例每分钟跳绳的个数是一定的，跳绳的时间和总个数。总个数÷跳绳的时间=每分钟跳绳的个数（一定）快速判断地砖的面积和地砖的数量反比例给一个房间的地面铺地砖，地砖的面积和地砖的数量。地砖的数量×地砖的面积=房间的面积（一定）快速判断人的身高和体重不成比例人的身高和体重快速判断已经修的长度和还剩的长度不成比例修一条公路，已经修的长度和还剩

5、的长度。已经修到长度＋还剩的程度=公路全长（一定）快速判断圆的直径和周长正比例圆的直径和周长圆的周长÷直径=圆周率（一定）快速判断正方形边长和面积不成比例正方形边长和面积正方形的面积÷边长=边长（不一定）解决实际问题图上距离/cm1234567……实际距离/m……4080120160200240280这幅地图的比例尺是（）1:4000根据图像判断，图上距离6.5cm，实际距离（）m。260图上距离12cm，实际距离（）m。480解决实际问题x30y6090如果x和y成正比例，方框里应该填（）；如

6、果x和y成反比例，方框里应该填（）。4520解决实际问题如果4a=3b,a和b成（）比例正a:b=3:4反ab=3×4ab=12回顾与延伸在同一地点，同一时间，竹竿高度与影子的长度的比值是一定的，说明竹竿的高度与影子的长度成正比例。一根垂直放置的高2米的竹竿在地上形成的影子长度是3米，同时附近一幢楼房影子的长度是米，这幢楼房高多少米？竹竿高度：影子长度=楼房高度：影子长度你有办法测量我们教学楼的高度吗？回顾与延伸把一个长方体铁块，熔铸成圆柱体，铁块的体积没有变。底面积×高=铁块的体积（一定），底

7、面积和高成反比例。将一个底面积36平方分米，高6分米长方体钢材熔铸成高是10分米的圆柱体,这个圆柱底面积是多少平方分米？长方体底面积×高=圆柱底面积×高回顾与延伸正比例反比例