《篮球双手胸前传接球》.doc

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1、授课对象四（1）班授课老师指导老师学生人数38人教学内容1、篮球：原地双手胸前传接球2、素质练习：蚂蚁搬家教学目标1、认知目标：通过学习，使学生建立原地双手胸前传接球的动作概念，明确用力顺序。2、技能目标：通过练习，使大部分学生初步掌握原地双手胸前传接球的动作方法，发展协调性。3、情感目标：通过教学活动，培养学生获得成功的愉悦，学会合作，增强组织纪律性。教学重难点重点：传球的翻腕，拨指，迎球技术动作。难点：传接球动作连贯协调。教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式时间次数开始部分一、课堂常规1、集合整队。2、师生问好。3、宣布本次课的教学内容

2、、任务、目标。4、安排见习生。二、准备活动1、喊数抱团：在教师的带领下一路纵队跑成一个圈，根据教师报出的数字，学生组成相同人数的团，人数超过或者不足即为抱团失败，失败的同学原地做三个蹲起。2、徒手操：肩部运动扩胸运动弓步压腿高抬腿后踢腿1、鸣哨集合。2、向学生问好。3、宣布内容，提出目标。4、安排见习生。1、讲解游戏方法与规则。2、组织学生跑成一个圈，口令提示变化练习内容。1、教师在游戏的队形中口令带领学生做徒手操。1、体委整队集合（静齐快）2、向教师问好。3、明确本课内容和目标。4、见习生出列。1、明确游戏方法。2、在教师的带领下跑成一个圈，

3、根据提示进行游戏。1、学生在游戏的队形上跟随教师一起做徒手操。一路纵队1~25~62~3114*8基本部分一、辅助练习1、指尖拨球二、原地双手胸前传接球1、双手胸前传球动作方法：传球时双手持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，眼睛平视传球目标。传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，两手腕随之旋内，拇指用力下压，食、中指用力拨球并将球传出，球出手后，两手向下略向外翻。2、双手接球动作方法：接球时两眼注视来球，两臂迎球伸出，双手自然张开，两拇指成八字形，其他手指向前上方伸出，两手成一个半圆形。当手指触球时，双手将球握住，两臂顺势屈肘后引缓冲来球

4、的力量，两手持球于胸腹之间。3、传接球完整练习1、讲解示范动作。2、组织学生进行练习。1、提问学生对双手胸前传接球的了解。2、教师示范几遍完整的动作给学生观察，并提问用5个字概括传球的动作要领。(重点：翻、蹬、伸、抖、拨。)3、组织学生前后两人一组，进行原地推接球。4、教师巡视，指导纠错，个别纠错与集体纠错结合。1、教师示范动作，并讲解动作要领。（重点：手型、伸臂迎球，屈臂后引）2、组织学生前后两人一组，进行原地胸前双手传接球练习。3、教师巡视，指导纠错。1、组织学生练习，逐渐拉开距离加大难度。2、教师巡视纠错。3、优秀学生展示。1、认真听讲解

5、，看示范。2、积极练习。1、学生思考问题，积极回答。2、学生认真看示范，积极思考问题并回答。3、按要求积极参加练习。4、根据教师提示及时改正错误。1、学生认真看示范，并做模仿练习。2、按要求积极参加练习。3、根据教师提示及时改正错误。1、按要求积极参加练习。2、在教师的提示下纠正错误。3、优秀学生出列展示。1、队形同上。1~27~84~54~51若干次多次多次三、蚂蚁搬家四人一组，第一位同学把篮球放在腹部，手脚触地，往前爬行，绕过标志物后返回交给下一位同伴进行接力，看哪一组最先完成。1、教师讲解游戏方法与规则。2、组织学生进行游戏。学生认真听讲

6、解，看示范。2、积极参与游戏。4~51结束部分1、整队集合2、课堂小结3、放松4、回收器材。5、宣布下课。1、集合整队。2、课堂小结。3、组织放松练习。4、布置回收器材。5、师生再见。1、集合。2、认真听课堂小结，自我评价。3、放松。1、回收器材2、向教师说再见。3~41场地器材篮球20个。平均心率100—120次/分课的密度35%--40%课后小结