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时间:2020-04-26
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1、启智部的体育教学:因为学生智力残疾的因素,我们老师在教学过程中,更多用自己的情感感染学生,激发学生的学习兴趣,教与学是双边活动,而情感是联系双边的枢纽,对启智的小孩教师更多通过表情、动作、语言的作用,教学方法的多样化、灵活性、简单化引导学生投入学生中去,帮助学生慢慢去感知和理解,渐渐地对体育老师设置的项目自己努力去完成,在获体育知识的同时也体会到体育学习的乐趣。
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