好的习惯受用一生.docx

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1、我们要给孩子些什么——好习惯受用一生门古中心小学：叶盛煜        看到这个题目我就在想我要给孩子们些什么呢？这是我们老师家长都要认真思考的问题。        刚开始时我很贪心，我曾经列出各种答案，我想给孩子们带去新的知识、新的视野、新的理念、新的人生目标与希望。我妄图一时间能够全部实现。而我最大的“野心”就是能给所有的孩子留下一些足以影响他们一生的东西，能够凭借我一人小小的力气改变他们的人生轨迹。让那些没有勇气的孩子能够开口大声说话；让那些讨厌读书的学生能够从此热爱与书为伴；让那些某个方面有才能的孩子充分挖掘他们的潜力；让那些

2、不羁的孩子能够找到一条适合他们的正途，有自己的理想和事业；让那些并不清楚未来是什么未来在哪里的孩子能够发现方向所在……我可以列出无数条我认为教育的意义所在。每一条可以像《死亡诗社》里的基丁老师那样给孩子们心里播下一棵棵种子，最后化为“Oh,Captain,myCaptain”那样震撼人心的力量。每一条也可以像《放牛班的春天》里克莱门特老师带给皮埃尔的那样，从此拥有一个完美的春天。        但是我还没有来得及注意到过程和结果的问题，我还不知道怎么能够让我更有效的组织课堂，怎么更有效的串联知识，怎么更有效的发现孩子们的兴趣点，怎么更

3、有效的表述我要传达给他们的我所谓的意义。我也没有来得及仔细想想自己究竟要凭借什么克服那些容易产生的懈怠情绪。现在想想，之前的很多讨论，自以为很深刻的话题，都会变成伪话题，变成外行说的话。所以我不是基丁老师，也不是克莱门特老师，我必需从最基础的做起。        当然我到底想给孩子们带来什么？知识，理想，良好的习惯，健康的人格等等。作为老师我想给孩子最基本的东西知识和良好的习惯。谈到知识我想给的也太多，因为知识的范围也太大，书本知识，生活中的知识等，我要尽我所能把书本上的知识完完全全的传授给孩子们，那么我就要组织的教案，要在选材方面，

4、内容方面，给孩子们一些能够激发他们灵感的东西，能够让他们为之怀有热情的东西，还要思考有了内容通过什么方式传递出去，怎么有条理，怎么更易于让孩子们接受，这些应是一个合格的老师最基本需要做到的吧，除了书本上的还要尽量多给他们一些生活中的知识以及常识，例如生命安全，人际交往等；再说说良好的习惯，习惯顾名思义就是长期养成的一种自觉或不自觉的行为。培养习惯，坚持是非常重要的，正如著名教育家恩曼所说：习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。习惯影响人的一生，良好的习惯会给孩子带来丰厚收益，坏的习惯也会让一些人

5、负债累累，我觉得每天让孩子们落实一日常规就是在培养孩子们良好的习惯，所以我要坚持落实并且要做实做完善。我们要给孩子良好的习惯，其实就是我们给自己定下的一个目标，怎样给他们，通过什么样的方式方法才能让孩子有所收获，目的很重要，过程和结果更重要。