小导学案张丽敏.doc

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1、市直二小导学案学科数学年级六年级 执教人张丽敏 课题 分数乘分数课时安排第三课时 学      案导 案学习目标1、掌握分数乘分数的计算方法，并能运用计算方法熟练进行计算。（重点）2、掌握分数乘分数的简便算法，掌握积与因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。（难点）3、激情投入，阳光战示，全力以赴，挑战自我。导入新课，强化目标（时间：  3分钟     ）自主探索获取新知1、自学课本P11页2、计算：3.一根绳子长81米，剪去，还剩这根绳的，还剩（）米，这里是把（）看作单位“1”。走进学

2、生，了解学情（时间：  3分钟     ）合作探究例1、蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟，也是唯一能倒飞的鸟。蜂鸟每分钟可飞行千米，分钟飞行多少千米？思考：你想到了几种计算方法，有什么技巧？深入小组，点拨指导（时间：   10分钟       ）展示交流例2、比较大小。全班交流，互动评价（时间：10分钟          ）点拨归纳深化巩固1.思考；你发现了什么规律？小结：当一个因数大于1时，积（）另一个因数（0除外）；当一个因数小于1时，积（）另一个因数（0除外）；当一个因数等于1时，积（）另一

3、个因数；布置练习，引导完成（时间：5分钟）达标检测我能辩对错。（对的打“”，错的打“”）1、一个数乘真分数，积小于这个数。（）2.分数乘法的意义与整数乘法的意义相同。（）3、如果A×=Bx×，那么A大于B。（）测评反馈，及时矫正（时间： 6分钟        ）拓展延伸解决问题：1）、一根电线第一次用去布置任务，强化要求米，第二次用去的是第一次的，第二次用去多少米？2）、学校合唱队有76人，舞蹈队的人数是合唱队，管乐队的人数是舞蹈队的，学校管乐队有多少人？（时间：5分钟   ）交流互评体验成功1、

4、这节课你学会了那些内容？2、用本节课的知识能解决什么实际问题？3、你还有那些疑惑？总结归纳，导学反思（时间：    3分钟     ）