教案4预防肺结核.doc

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1、第四课预防肺结核教材分析:本课旨在向学生宣传结核病的种类，特别是肺结核病的危害及传播途径，教学生预防的方法。学情分析:四年级的学生对肺结核病相关的知识了解甚少，预防就落空，所以学习此课是非常必要的。教学目标：1、教育学生认识什么是肺结核2、了解肺结核的传染途径及预防方法。教学重点：认识肺结核的危害及传染途径教学难点：始终不渝地预防肺结核教具（课前准备）有关肺结核的挂图教学内容及过一、案例导入1．师述:以前本校有位老师人很消瘦，脸腮泛红，总觉无力，一体检查出患有肺结核病，为了不传染给师生，只能病休在家，许多年都没上班。在家与孩子要保持距离，所有的餐具用具

2、都得分开，必须消毒。长年治疗，既花钱又痛苦。2．揭示课题：预防肺结核二、学习新知交流课前收集的有关肺结核的资料，让学生初步了解肺结核的危害。1、什么是肺结核病?肺结核是由结核杆菌侵入人体后引起的一种具有强烈传染性的慢性消耗性疾病。2、肺结核病的危害？出示挂图、学生观察(1)出现呼吸系统的一些症状，全身发热等中毒症状，并形成并发症，如大咯血、自发性气胸、并发肺外结核病等。(2)丧失劳动能力;(3)因诊治肺结核病增加经费支出，造成经济损失;(4)如果不能早期发现，会延误诊断，加重病情。(5)影响学业、婚姻、生育及心理压力等问题;(6)如不能坚持早期、正规、

3、合理治疗，治疗可能会失败、造成而难以治愈、引起结核菌耐药，甚至死亡;(7)由于患肺结核而使已经得的其他疾病加重，如糖尿病、矽肺等，给治疗带来困难。3、谈谈肺结核是怎样传播的。4、教师总结：一种是空气中结核杆菌，通过人的呼吸进入人人的肺部，在那里繁殖、生长，人就会被传染肺结核。另一种是血液传播。5、说说患肺结核的病人，有哪些症状？低热、消瘦、乏力等全身症状与咳嗽。6、怎样预防结核病?分小组讨论、代表发言出示重点文字，大家一起朗读“预防的措施”三、总结谈话:早发现早治疗；培养良好的卫生习惯，不随地吐痰；接种卡介苗；室内勤通风；锻炼身体提高免疫力；合理饮食足

4、够睡眠。四、板书1、什么是肺结核？2、肺结核病的危害？3、结核病的传播途径？4、肺结核病的主要症状？5、肺结核病的预防措施？