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时间:2020-04-27
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1、班主任工作总结个人 班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。今天管理资源吧小编给大家为您整理了班主任工作主要事迹,仅供参考。 班主任工作总结个人1 本人思想积极要求进步,经常看些教育书刊来充实自身。工作中主动认真,团结同志,关爱同学,处处以一名优秀党员的标准来要求自己。特别是九年一贯制学校合并三年来,我更是积极完成学校布置的各项任务,并取得了佳绩,深受领导与同事的好评。 这几年,我多次讲校公开课和观摩课,如数学课《加法的交换律和结合律》;语文课《种花生》;主题中队会《有一种美丽叫诚信》、《心存感恩》和《安全伴我行》;08年9月15日,山东教育局领导和
2、部分教师来我校观摩学习时,学校安排我为他们一行人上了一节数学示范课,并得到了听课者的好评。 在文体方面,我班在本人的带领下更是佳绩不断。两年的校运动会和艺术节活动中,我班都取得了年组第一名的好成绩,总分更是遥遥领先,得的奖状也是最多的。两年的学校体操比赛中,我班均获年组第一名,而且总分是全校最高的。在上周四的体操比赛中,我班又摘得了年组冠军的宝座。看着教室墙上粘贴的各种奖状,我心满意足。 班主任工作总结个人2 本人自2009年参加工作以来,一直担任班主任工作,本人在班级管理、教学和德育工作方面均表现优秀爱岗敬业,具有高度的责任感和强烈的事业心,具体事迹概括如下: 一、教育与督促学
3、生遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,班级管理工作扎实,学生的文明习惯养成教育良好。认识到作为一名班主任,除了维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,更应该关注每一个学生的思想状况,全面了解学生情况。本人平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,家访等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。 二、注意培养学生干部的独立工作能力,形成奋发向上、团结友爱的班集体。 三、经常与科任教师联系,了解和研究学生的思想情况和学习情况,教育学生明确学习目的,端正学习态度,培养良好
4、的学习习惯。所任班级的学风端正,学生学习成绩不断提高。 四、关注每一位学生的全面发展,善于分析和把握每一位学生的思想、学习、身体和心理的发展状况,及时发现并妥善处理可能出现不良后果的问题。 五、注重班主任工作研究,善于学习,掌握教育规律,认真总结工作经验。 一份耕耘,一份收获。 相信我会在班主任工作道路上走得更好,更远。 班主任工作总结个人3 世间,唯有爱最伟大。 人世间,也唯有爱最神圣。 踏着温暖的阳光,伴着朝霞的沐浴,我们迎来了今天这个美丽而不平凡的日子,大家相聚在这里,请允许我代表我的班主任刘艳慧老师向在座的各位领导、老师们道一声:“您们辛苦了”。 人生是一段旅程,
5、以内有你所以才变的美丽,欢笑和泪水才会更加有意义。 他捧着一颗心来,却不会带走半根的小草。这是一位教育学家陶行知的真挚感言,教师的爱是无私的,她对学生的爱是从来不要求任何回报的,在工作上无论遇到多大的困难与挫折,她也决不会因此改变学生的教诲与关爱。 她就是我的班主任老师刘艳慧,今年26岁,大学学历,2004年参加工作,担任钢琴教师和班主任工作。本学期她担任了06级幼师二班和07级学前教育班的班主任工作。和学工办的干事。主要负责西区的学生管理和班级教育教学管理工作。几年来,刘老师以校为家,公而忘私,任劳任怨,一心扑在工作上,进职进守,甘于奉献,在全校中曾多次受到学校领导的好评。先后荣获
6、“先进个人”优秀班主任“和优秀班级”的光荣称号。 刘艳慧老师始终忠诚党的教育事业,爱岗敬业,教书育人,为人师表,为了学生他不知牺牲了多少个人利益。 在年级学生管理方面,他坚持以人为本,以学生的发展为本,让学生参与到管理中来,形成学生自我教育、自我管理的新机制。她说过,班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。在班级管理中,她注重全员参与,民主管理,每接手一个新班她都要进行民主选举班级干部和建立并制定《班级公约》 进入新的校园时,我们参加了军训,军训时,老师知道我们刚从家来不适应,想家,于
7、是,就常常到宿舍里陪我们聊天,让我们对她产生一种亲切的依赖感。 开学后,她教我们弹琴,早自习领我们复习乐理知识,她怕我们的字写不好。每周都让我们写三篇字帖、两篇日记、日记中有一篇是写对老师的心理话,这样很好,让我们平时不敢和她说的话,都能在日记本上显示出来。这不仅锻炼了我们写作的能力也递增了我们师生的感情。而且不管再怎么忙,她都会细心的批改。并写下批语。 她还利用课间和午饭的时间和学生一起沟通思想,了解情况,利用放学后的时间和学
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