在英语教学中如何做好后进生的转化工作-论文.pdf

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1、学园IXUEYUAN2013年第36期在英语教学中如何做好后进生的转化工作张红淮阴师范学院附属中学新课标下的后进生是德、智、美、劳等方面的相对落后较好的效果。对学习有进步的同学，及时给予表扬，让其感学生。对后进生的转化是提高教学效果的重要因素。特别是受到成功的喜悦。有些后进生因基础不牢，反应有些迟钝，对于英语的学习，很多后进生逐渐失去学习的信心，产生畏有时一个知识点，需要讲解好几遍，对此，联系生活实际，难情绪，甚至有破罐破摔的想法。为此，要求我们不断调整用浅显易懂的语言进行讲述。教学方法，总结教学

2、经验，不断寻找新的方法，提高后进生3．借助集体的力量感染后进生的英语学习兴趣。如果班级英语学习气氛浓厚，对后进生来说是一种极大一分析后进生心理。建立良好的师生感情的正能量。在这样的学习环境中，后进生能感受到集体的压1．对症下药找原因力和荣誉感，进而自我反省。强烈的学习氛围，使他们不得教育实践证明，英语后进生很希望能够得到鼓励进步。不慎重地对待课堂和作业。同时我经常给他们制定学习目标对此教师要了解学生的情况，并针对问题，进行解决。如一和计划，进一步激发他们学习的动力。些单亲家庭背景的学生，多数的较为

3、内向和自卑，性格相对三结合英语学习特点，不断创新教学方法孤僻，要主动给予其亲人般的关爱，通过感情帮助分析学习1．用活跃的课堂气氛，激发学生的学习兴趣上的原因。又如，有些学生家长是做生意的，无暇管教，我将教材化难为易，精讲多练，营造愉快氛围也是我常用利用周末将他们组织起来进行专题的辅导，同时进行思想疏的教学手段。特别是对后进生，短期即可产生较佳效果。较导，鼓励他们，不放弃他们。显著的特点是，多数后进生往往怕开口说英语，于是，会提2．重视赏识教育法一些简单的问题，让其开口说。一旦他们回答正确，我就会捷

4、克教育家夸美纽斯在很早以前就指出：“应当像尊敬给他们以鼓励，增强他们的信心。长此以往，后进生的主动上帝一样的尊敬孩子。”因为人的精神生命中最本质的需要学习意识大大提高，消除了畏惧和害羞心理，提高了学习效就是得到赏识。为此，我坚持全面推进赏识教育，创造性地率，成绩也得到了提高。此外，我常组织优生和后进生，通过开展赏识班会课、得星比赛、同学之间互找优点，不吝啬鼓集体、小组、双人、单人训练的方式进行英语学习，不断增加励和表扬，以增强其上进心。如有的后进生书写不错，我就学生的学习主动陡，提高学习兴趣，把英

5、语学习融入到生活中。在全班同学面前表扬他，把他的书写张贴上墙，调动他学英2．以超前预习做好课堂准备工作语的积极性。几年来，我班学生在赏识氛围中的各种表现，俗话说：“笨鸟先飞。”但实践中，多数后进生往往是“笨无不证实了赏识的力量。鸟不飞”，赶了才飞，甚至直接放弃。对此，我利用自习辅3．灵活运用常规教学手段导时间，帮助他们预习。预习中，要注重基础知识的掌握，对后进生进行惩罚、家访、谈话的时间、场合、方法要包括音标、单词、读音、词义等，适度拓展试读课文，联想得当。教育的目的是为了培养人，而不是伤害人。我

6、的惩罚翻译等。通过超前预习，教给后进生正确的预习方法，培养措施是，犯了错误写说明书，锻炼写作能力，这样不仅做到其自学的能力，提高学习效率。如教学实践中，我经常面批了有错必罚，而且体现了优生、后进生生生平等的教育原则。后进生的作业，及时指出他们的错误，让其及时订正，及时二着力提高后进生自信心，给予其尊重理解巩固。次日早自习，我再亲自检查，或委托班长进行检查，提高学生英语学习成绩，除智力因素外，还取决于学习再次巩固学习过的重点、难点知识。这样，通过超前预习和动力、情绪、态度等。因此老师要注意控制感情和

7、情绪，少前赶后追的形式，迫使后进生挤出时间，放到英语学习上，训斥，多表扬，忌用侮辱、嘲讽等伤害自尊心的语言，忌以时间久了，学习成绩也就自然而然的跟上了。告诉家长相威胁。3．争取家长的协作配合1．多给予尊重英语更多的是一门实用性语言，听、说、读、写大量训实际教学中，后进生有消极的一面，也有积极的一面，练是必需的，仅靠课堂，没有家长的配合，学生很难完成学学生毕竟还是孩子，很在意别人的评价，老师宽容的微笑、习任务，也很难提高成绩。我利用家长会、家长来访等机会，体贴的话语、会意的眼神，都会给以其巨大的学习

8、动力。因和他们谈心交流，更多地争取他们对学生英语学习的配合。此，要允许他们犯错，但一定要做到知错必改，给他们留下让他们及时督促学生作业、听写、背书、默写等。在家中鼓改正的空间。励孩子开展课外阅读，注重选择生词少的、通俗易懂的、故2．多给予表扬事性强的文章进行阅读。当后进生单独能阅读一些小文章有些后进生心里有压抑感，甚至达到了厌学程度。于是，时，会尝到学习的甜头和乐趣，而这些点滴的成功会不断提我主动对其进行疏导。如对抄别人作业的学生，发现后，尽高其学习兴趣，促使他们继续去阅读。因此家