培养幼儿剪纸兴趣让他们快乐成长-论文.pdf

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1、【兴趣与威7r】【才·智】一一一一一一一一。一一一一一一一。一一一一一一。一～培养幼儿剪纸兴趣让他们快乐成长江苏兴化●万秀英著名教育家陈鹤琴老先生曾经说过：“小孩子应有剪他们：“我们每天都看见太阳公公，今天我们就来做一个属纸的机会。”老先生的判断是剪纸“一是可以养成独自消磨于自己的太阳公公好不好啊?”“我们先将正方形沿着对角时间的好习惯，二是可以练习手筋”。剪纸可以让孩子们静对折，再将边上的角对折，感觉还是有点大!我们再对折一下来安安静静地做一件事情，还可以培养他们拥有一双灵下，我们对折的越多，太阳公公就越圆，我们看看谁的最巧的双手。同时，不断地练习剪纸还可以锻炼幼儿的想象圆?”这时候

2、，孩子们会想尽办法让自己的三角尽量对折的力。爱因斯坦曾经说过：“想象力比知识更重要，因为知识越多，因为他们想让自己的太阳公公越圆。“对折好了，我是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步。”幼们就从这个边上剪下去，大家展开看看是不是一个圆的?”儿是培养想象力的最佳时机，莫让他们在这个阶段错过。在教学的过程中，我们的难度循序渐进，孩子们不仅可以这样既能让孩子们保留中华文化，又能开发他们的大脑，在简单的操作上创造出各色各样的作品，偶尔还会创出一让他们快乐成长。两个出其不意的作品，让人惊讶不已。一、创造兴趣四、赞扬兴趣往往孩子们只有对自己感兴趣的东西才会情有独钟!孩子们最不能缺少的是赞美

3、。当然，在剪纸这方面如这个时候难题出现了，我们如何让孩子的吸引力出现在剪果我们不多多的赞美孩子们，慢慢的他们就会失去兴趣，纸上面呢?我们这个时候要做的就是播放动画片，现在播放失去做下去的欲望。这个时候，我们就要找一些机会去赞的动画片是有主题的，不是随随便便放的，这时候我们可选美孩子们。每周我们会举行剪纸大赛，从每个班级里挑出几个关于剪纸题材的动画片。我国老一代动画片很多是采好看的前1O位贴在墙上让同学们进行观赏。每到节日的用剪纸题材，其中比较著名的有《人参娃娃》《猪八戒吃西时候我们会让孩子们做一些关于节日的剪纸，不同的节日瓜》《济公斗蟋蟀》《山羊和狼》等。通过播放动画片，孩子们用不同的

4、剪法。比如母亲节，我们会让孩子们做一些关于的兴趣被动画里的生动的剪纸给深深吸引了。这些动画片母亲的剪纸，然后回家送给母亲，这个时候他们往往会得不仅教育了孩子们，而且体现了剪纸中的文化。到自己母亲的夸奖。再如家里有人结婚了，孩子们有的会二、引导兴趣跃跃欲试的提出家里的喜字由他们来剪，顿时家里人会对剪纸是中华民族一大瑰宝，虽然它简简单单，但它的孩子刮目相看。效果往往能深入人心，因为它的题材来自于我们身边。这五、衍生兴趣个时候，我们要让孩子们学会仔细观察事物。这就要求孩剪纸是一个很单调的事情，一些孩子往往会觉得枯燥子们做一个有心人，留心观察身边的每一个人或物，从而无味，这个时候我们就要教育他

5、们做事贵在坚持，有始有抓住他(它)们的特点。这就像画漫画一样，几个人都画狗，终。这就是在培养孩子们坚持不懈的精神。剪纸的教育中不但是很多人看起来就像马，这时候就要抓住狗的特点——是孤立的，每个都有内在的联系。每次剪的时候我都会让孩狗会吐舌头，画出的狗一定要吐舌头。这个时候我们要引子们想想你们需要剪什么，用什么方法剪，在剪的同时可以导孩子们每天都要去观察自己身边的小动物，抓住小动物思考在哪加上一剪刀可以成为神来之笔。当然也会有一些的特点，然后记录下来，并且告诉我们，这样孩子们可以在败笔，剪出来的形象不是他们所要的效果，但是我们会让孩学习剪纸的同时养成留心观察身边事物的好习惯。前几次子们把

6、这些败笔看看能不能改成有特点的作品。这样，不仅教孩子们剪一下小动物，孩子们有模有样的学着，可是等不会让孩子们产生失败感，还会让孩子们发挥联想能力。在到交上来的时候确实有一些四不像，这说明孩子们在生活完成之后，我会让所有的孩子们评价一下他们的作品，让他中缺乏观察。在后来的剪纸活动中，虽然孩子们剪的线条们也当一回小老师，这样会提升他们的兴趣，增加他们的审不是很流畅，图样不是很完美，但已经有了一些特征，可以美观。让动物有点生气。剪纸是一个民间艺术，它可以让我们发现身边的美丽，三、实行兴趣锻炼我们的观察力，而且实用性也很强。它能作为一门艺术孩子们不可以能一次就能接受很难的剪纸，所以我们而广为流

7、传，是因为它增加了人们的审美能力，提升了孩子只有从易到难，一步一步地来完成。教孩子们东西必须要们的动手能力，不仅让孩子们的身心得到发展，还让孩子们循序渐进，如在小班、中班必须要教一点基础的，让孩子们在学习的同时得到了美的熏陶。我们相信，只要我们让孩子慢慢去掌握，慢慢去消化，慢慢去繁衍，衍生出新的东西。们用眼、用手、用心去创造，他们就可以创造出精彩。同时，这就是在给孩子们一点点创造的机会，培养他们的想象孩子们在剪纸中的世界中，也会一步步地成长，收