班主任与家长沟通不畅怎么办?——沟通不换位,“战友”成“天敌”.pdf

班主任与家长沟通不畅怎么办?——沟通不换位,“战友”成“天敌”.pdf

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1、童羔薹然逮益鳖巫誊基叁任,知’道家校合作的重要性,可是,当我想育孩子,如改掉孩子不完成作业的习惯时,论却总有个别家长敷衍我,说没时间或管不了,甚至说这是老师的的事。总之,我说的话家长常常听案例我感到很沮丧,请大家帮帮我。(山●本期主持人周芳卞京沟通不换位,“战友”成“天敌”篓么班主任张老师请家长到校协助教育。见到小方父。(_)老师:这些j问题您有吗亲,张老师把事情经过简单介绍后,就指责家长平≮.。.。。时对孩子要求不严,管教无方。家长在唯唯诺诺中.辩解了几句,说小方是一个非常老实的孩子,今天是一时冲动才⋯⋯话未说完就引发了张老师

2、的雷霆如此沟通,肯定会大怒:“你这样说就是我班主任没管好你孩子啦!我看分明是家长纵容才会让孩子犯错的!真是有其障碍重重父,必有其子!”家长无地自容,双方不欢而散。学生犯了错误,班主任请家长一起探讨怎么教育孩曹新民子未尝不可,但应以礼相待。再说,犯错的是学生不是家长,怎可对家长严厉指责。和家长进行有效沟通,从而凝聚家长力量来教小题大做,激化师生矛盾。只要班上学生犯错育学生,这是班主任的基本功。但有些班主任在与误,不管错误大小、性质轻重,王老师都要请家长家长沟通时,总达不到预期目的,还闹得双方都不到校。哪怕像作业没按时完成、偶尔迟到

3、、打扫卫开心。生不负责等小事也要大动干戈,把家长从繁忙的工居高临下,导致家长反感。小方和同学打架,作中拉到学校。学生在学习、生活中出现各种错误。2015年第7期$37在所难免,动辄请家长来学校,容易引起学生逆手机。于是,我打电话让家长来学校。反、家长反感,与老师的期望背道而驰。王小波的母亲赶来了。我对她说:“开学前就狐假虎威,显示教币无能。李老师班上有几个已经提出要求不许带手机到学校,更别说带到课堂无法“镇住”的调皮生,他经常把家长当作救兵搬了。开学这段时间,王小波数学课上不认真听讲,来助阵。家长到校后,班主任当着家长的面对学生

4、语文课上睡觉,英语默写十个错八个。这样下去还大发雷霆,历数学生的种种罪状,希望家长和班主能上学吗?我看还是请你把他带回家反省几天。”任“两面夹击”,把学生的“嚣张”气焰压下去。原本还带着歉意的王小波的母亲,听说要让她带儿家长怕得罪老师,只好和老师一起批评孩子,并向子回家反省,马上说了句:“就这点大的事儿,不老师致歉。家长虽然嘴上不说,心中却认为老师教至于要回家吧!”我听后非常气愤,马上质问:“这育无方,无法也不想和老师就孩子教育问题深入还算小事?你儿子的成绩直线下降了!”然而王小交流。波的母亲没理会我,只说了句:“孩子的事,学校

5、仓促上阵,彰显师爱缺失。吴老师偶遇一名学该怎么处理就怎么处理,除非开除,我才能把他带生家长聊起孩子情况,家长问的很多问题吴老师都回家。”说完就走了。不知道或说不清楚,使沟通陷入尴尬局面,也让家家长这一走,让我一下子清醒了。反思这次与长灰心。吴老师对工作是否尽责,平时有没有关注家长的沟通,发现自己存在很多问题。学生,由此可见一斑。一是在自己生气、学生出现问题时找家长,往以权谋私,引发家长藐视。每接手新班,周老往会出现对家长的不尊重,在家长面前批评学生师做的第一件事就是让学生把家长的工作单位和职多,表扬学生少;只知道说问题,不知道说

6、解决问务写清楚——周老师要充分开发和“合理”利用学题的方法,有时还会说出很多气话。生家长的“宝贵资源”。日后,生活中有什么事情二是认为学生的错误就是父母的错误,将学生需要帮忙,有什么难题需要解决,周老师就会打电的错误全部归咎于父母教育的问题,而且是当着办话给相应学生的家长。如果遇到非常棘手的问题,公室其他老师的面让孩子和母亲一起接受我的周老师还会邀请家长到学校来交流,然后不失时机批评。地“无意”提出自已的难处,家长元可奈何又只能三是家长把孩子送到学校就是希望老师能够遵竭尽全力去帮周老师解难⋯⋯学生家长被老师当成循教育规律,用科学

7、的方法教育孩子。我没有去了了为自己谋私利的工具,有哪个家长乐意呢?解分析学生成绩下降的具体原因,没有提出解决问我们只有告别上述告状式、傲慢式、无准备、题的方法,却要家长带孩子回家反省。谋私利等沟通方式,并在沟通中理解、尊重家长,四是推卸责任。平时我们只对学生和家长提各让家长感受到老师对学生的关爱和期待,才能让班种规定要求,要求学生不能这样不能那样,却不告主任和家长的沟通顺畅。诉他们为什么有此规定以及如何遵守规定。而到了(曹新民安徽省宿松县阳光高中246525)出现问题时就认为自己已经告知学生和家长,将责任全部推卸出去。五是沟通的

8、方式简单粗暴。当孩子出现问题时,只知道要求家长到学校来听我批评。没有考虑到家长工作的繁忙、到学校的距离等,更没有就教育孩子的问题与家长进行交流。意识到了问题所在,我决定重新尝试与孩子家长进行有效沟通。我给王小波的母亲发了短信,对开学不久,数学老师向我反映王小波在

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