信息技术11绪言.doc

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1、第一章绪言课题信息与信息技术课时2学时教学年级高一学年教师杨鹏教学目标知识性目标1、了解信息的概念；2、了解信息技术的概念；3、理解计算机各部件的作用；4、了解计算机的工作原理技能性目标1、能快速地获取信息2、能识别计算机的硬件设备情感性目标1、交流讨论信息在信息社会的重要性，感受信息文化2、了解未来信息技术的发展趋势教学重点、难点：1、信息与信息技术的概念。2、信息技术的发展历史。3、识别计算机的硬件设备。教学方法：多媒体资料演示、讲解教学内容：一、信息信息是客观事物存在的第三种基本形态，也是区别

2、于物质与能量的第三类资源。它反映了客观事物的物质特性和相互关系，因此，信息可以用来消除客观事物的不确定性，从而帮助人们解决问题、科学决策，指导人们的行动。二、媒体信息需要用载体来表达、传播。这些用来表示信息的载体就称为信息的表示媒体，或者简称为媒体。三、信息媒体的类型最常见的媒体类型包括文字、数据、声音、图像等等。文字：可以用来表示或携带可见信息。声音：可以用来表示或携带可听信息。图像：可以用来表示或携带可见信息。数据：可以用来表示或携带可测信息。一、信息的主要特征l可开发、存储l可传递、共享l可处

3、理、再生l可利用、增值二、信息技术信息技术（InformationTechnology，IT）是指在信息的获取、整理、加工、存储、传递和利用过程中所采用的技术和方法。从本质上说，信息技术也可以看作是代替、扩展和延伸人的感觉器官和信息功能的技术，即人类在了解、把握和改善自身生存环境过程中实现获取信息、传递信息、存储信息、处理信息、控制信息等的相关技术。现代信息技术是产生、存储、转换和加工文字、图像、声音、数据等信息的一切现代高技术的总称。信息技术包括微电子技术、计算机技术、通信技术、控制技术、网络技术

4、、存储技术等等，其中微电子技术是基础，计算机技术是核心。六、信息技术的历史自从人类诞生以来，信息技术已经经历了五次革命。l第一次信息技术革命是语言的产生。l第二次信息技术革命是文字的发明。l第三次信息技术革命是造纸术和印刷术的发明。l第四次信息技术革命是电报、电话、广播、电视的发明和普及应用。l第五次信息技术革命（电子计算机的普及使用和计算机与通信技术的结合）始于20世纪60年代，这是一次信息传播和信息处理手段的革命，对人类社会产生了空前的影响，使信息数字化成为可能，信息产业应运而生。七、信息技术的

5、发展趋势八、计算机硬件组装演示（视频资料）备注：