初二六单元测试题.doc

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1、（语文版）八年级语文（上）第六单元活页测试卷1、下列加点的字读音有误的一项是（）（２分）A、篁竹huánɡ差互cī往来翕忽xīB、藻荇xìnɡ浅阜bù拾级shíC、间道jiàn汩汩ɡǔ不啻chìD、花朝节zhāo倩女qiàn挂罥juàn2、选出下列各句中的加点词解释完全正确的一项（　　　）（2分）A、新旧（旧交、旧友）知其如此，或置（制造）酒而招之B、潭中鱼可百许（用在数词后面，表示不定数。）头，皆若空游无所（指示代词，表示“……的东西”与动词“依”组成名词性词组。）依C、江干上下十余里，珠翠罗绮溢（形容绸缎特别多）目，车马塞（挤满）途D、其岸

2、势犬差互（互相交错），不可知其（代小石潭）源3、下列各句中加点的“之”字用作代词的一句是（）（2分）A、虎风口之松柏，不啻百倍之也。B、若脱笼之鹄C、始知郊田之外未始无春D、学而时习之，不亦乐乎。4、按要求默写有关诗句。（4分）（1）凡，，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。（《满井游记》）（2）《游山西村》中反映人生哲理，比喻人在遇到困境时会生出许多希望的诗句是，。（3）《渔家傲》中直接抒情的句是，。（4）《茅屋为秋风所破歌》中最能体现杜甫体察人间冷暖、兼济天下情怀的诗句是，。二、生活与实践（6分）5、下面是某校文学社征稿启事的一部分，读后请你按

3、要求完成后面的问题。（3分）　　　本刊欢迎大家赐稿、来稿，不论是发表过作品的同学，还是刚学写作的同学，都以文章质量高低决定取舍，我刊将一视同仁。来稿体裁不限，提倡创新，以１５００字左右为宜。文章写好后必须交到本刊编辑部，本刊有权对录用稿件进行修改。（１）征稿启事中，有一处用语重复、多余，应该删去，删去的词语应是　　　　（１分）（２）征稿启事中，有两句的顺序颠倒，影响了意思的表达，应该对调。这两句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（１分）（３）文中用语不得体的一个词语是　　　　　，应改为　　　　　（１分）6、

4、三位教师就教育学生的问题发表观点。甲说：“教育是一切为了孩子。”乙说：“教育是为了一切孩子。”丙说：“教育是为了孩子的一切。”请问他们各自的意思是什么？（3分）（1）甲：（2）乙：（3）丙：三、读书滋味（44分）（一）过故人庄（6分）故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。7、这首诗描绘了诗人对田园情趣的感受，一、二句写的的　　　　　　　　　　　　　　，三、四句写的是　　　　　　　　　　　　　　　。（2分）8、诗中哪些诗句描绘了优美宁静的田园风景？（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　

5、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　9、关于这首诗所表达的主客间浑厚的情谊和诗人对田园生活的喜爱之情，有人认为是从最后两句诗集中表现出来的，有人认为是贯穿全诗的。谈谈你的看法。（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（二）浣溪沙（6分）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。10、这

6、是一首哲理词，作者是北宋。与他的父亲和弟弟合称“三苏”，三人均位列。（2分）11、这首词表现出苏轼的的态度和的性格。（2分）12、下面对词的赏析有误的一项是（）（2分）A、小序交待了作词背景。全词情、景、理交融。B、词的上阕写景，描绘了三幅画，前两幅画面清新优美，淡雅宁静，写啼叫声突出了画面的热闹。C、下阕抒情，恬静优美的自然景色和作者积极乐观的生活态度，相互映衬。D、上阕写景为下阕议论抒情作铺垫。（三）小石潭记（15分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿

7、，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。13、上文选自《　　　　　　　》，作者　　　　　，著名的文学家，曾被贬为永州司马，写下了有连续性的山水游记８篇，合称为《　　　　　　　》。（3分）14、解释下面加点的词语。（2分）水尤清冽皆若空

8、游无所依斗折蛇行佁然不动15、第二段主要写潭中游鱼的静态和动态，其目的是什么？假如你是生活在小石潭里的一条鱼，你赖以生存的小石潭的水质已被污染，你的许