小学数学应用题常用公式.doc

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1、小学数学应用题常用公式和差问题 (和+差)÷2=大数     (和-差)÷2=小数和倍问题和÷(倍数-1)=小数        小数×倍数=大数(或者和-小数=大数)差倍问题差÷(倍数-1)=小数          小数×倍数=大数      (或小数+差=大数)求平均数应用题总数÷总份数=平均数植树问题1、非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:株数=段数+1=全长÷株距-1全长=株距×(株数-1)株距=全长÷(株数-1)⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:株数=段数=

2、全长÷株距全长=株距×株数株距=全长÷株数⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:株数=段数-1=全长÷株距-1全长=株距×(株数+1)株距=全长÷(株数+1)2封闭线路上的植树问题的数量关系如下株数=段数=全长÷株距全长=株距×株数株距=全长÷株数盈亏问题(盈+亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数(大盈-小盈)÷两次分配量之差=参加分配的份数(大亏-小亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数相遇问题相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间追及问题追及距离=速度差×追及时间追及时间=追及距离÷速度差

3、速度差=追及距离÷追及时间流水问题顺流速度=静水速度+水流速度逆流速度=静水速度-水流速度静水速度=(顺流速度+逆流速度)÷2水流速度=(顺流速度-逆流速度)÷2浓度问题溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度溶液的重量×浓度=溶质的重量溶质的重量÷浓度=溶液的重量利润与折扣问题利润=售出价-成本利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100%涨跌金额=本金×涨跌百分比折扣=实际售价÷原售价×100%(折扣<1)利息=本金×利率×时间税后利息=本金×利率×时间×(1-20%)比例尺=图上距离

4、÷实际距离出勤率=出勤人数÷总人数×100%小学数学应用题常用公式之一  1、【和差问题公式】  (和+差)÷2=较大数;  (和-差)÷2=较小数。  2、【和倍问题公式】  和÷(倍数+1)=一倍数;  一倍数×倍数=另一数,  或和-一倍数=另一数。  3、【差倍问题公式】  差÷(倍数-1)=较小数;  较小数×倍数=较大数,  或较小数+差=较大数。  4、【平均数问题公式】  总数量÷总份数=平均数。小学数学应用题常用公式之二  5、【一般行程问题公式】  平均速度×时间=路程;  路程÷时间=平均速度;  路程÷平均速度

5、=时间。  6、【反向行程问题公式】反向行程问题可以分为“相遇问题”(二人从两地出发,相向而行)和“相离问题”(两人背向而行)两种。这两种题,都可用下面的公式解答:  (速度和)×相遇(离)时间=相遇(离)路程;  相遇(离)路程÷(速度和)=相遇(离)时间;  相遇(离)路程÷相遇(离)时间=速度和。  7、【同向行程问题公式】  追及(拉开)路程÷(速度差)=追及(拉开)时间;  追及(拉开)路程÷追及(拉开)时间=速度差;  (速度差)×追及(拉开)时间=追及(拉开)路程。  8、【列车过桥问题公式】  (桥长+列车长)÷速度=

6、过桥时间;  (桥长+列车长)÷过桥时间=速度;  速度×过桥时间=桥、车长度之和。  9、【行船问题公式】  (1)一般公式:  静水速度(船速)+水流速度(水速)=顺水速度;  船速-水速=逆水速度;  (顺水速度+逆水速度)÷2=船速;  (顺水速度-逆水速度)÷2=水速。  (2)两船相向航行的公式:  甲船顺水速度+乙船逆水速度=甲船静水速度+乙船静水速度  (3)两船同向航行的公式:  后(前)船静水速度-前(后)船静水速度=两船距离缩小(拉大)速度。  (求出两船距离缩小或拉大速度后,再按上面有关的公式去解答题目)。 和

7、差问题的公式  (和+差)÷2=大数  (和-差)÷2=小数  和倍问题  和÷(倍数-1)=小数  小数×倍数=大数  (或者和-小数=大数)  差倍问题  差÷(倍数-1)=小数  小数×倍数=大数  (或小数+差=大数)  植树问题  1非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:  ⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:  株数=段数+1=全长÷株距-1  全长=株距×(株数-1)  株距=全长÷(株数-1)  ⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:  株数=段数=全长÷株距  全长=株距×株数  株距=全

8、长÷株数  ⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:  株数=段数-1=全长÷株距-1  全长=株距×(株数+1)  株距=全长÷(株数+1)  2封闭线路上的植树问题的数量关系如下  株数=段数=全长÷株距  全长=

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