教案雪花和雨滴.doc

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1、中班音乐活动教案：雪花和雨滴活动目标：.1、熟悉歌曲旋律，尝试在借助图谱的基础上学唱歌曲。2、感知冬天与春天的特征，体验大自然的美好。活动准备：图谱活动过程：1、谈话导入：师：秋天里，小树叶飘下来了，那么到了冬天，谁会从天上飘下来呢？师：到底是不是呀？我们来听一听。（教师完整清唱歌曲第一段）师：是谁来了呀？原来，真的是小雪花唱着歌儿飘下来了，那小雪花飘到了哪里？发出了什么样的声音呢？师：小雪花敲着窗户沙沙沙沙沙。（教师根据幼儿回答，揭示图谱“窗户”“沙沙沙”）师：（教师揭示图谱“问号”）咦？这是什么？它表示什么意思？有谁听到歌曲里是怎么提问的？（幼儿

2、回答后，教师指着图谱清唱第一段第一句）2、新授师：我们一起来把这个问题唱出来吧！师：那小雪花是怎么回答的呢？它飘下又是要告诉我们什么的呢？这些答案也藏在了这些白纸后面的图画里，请你们再仔细听一听这首歌，找一找答案，如果说对了，就能把这些小图片叫出来了。（教师再次完整清唱歌曲第一段）师：听清楚了吗？小雪花是怎么回答的呢？(教师根据幼儿回答，边唱第一段第二句边揭示图谱“雪花”)师：现在我们也来当一次小雪花吧，一起来回答这个问题吧。师：你们这些小雪花唱得可真好呀！那哪一片小雪花能告诉我你是从哪里飘下来的？（教师在幼儿回答好后揭示图谱“↓”）师：你能唱出来吗

3、？那听徐老师这片大雪花来唱一唱吧。（教师清唱第一段第三句歌词）师：小雪花们，你们听到了吗？我是怎么唱的？我们一起来试一试。师：小雪花飘下来干什么呢？它要告诉我们什么？（小树叶飘下来告诉我们秋天来了，那小雪花飘下来告诉我们什么呢？）师：对了，小雪花告诉我们冬天来到了，“告诉你，告诉他，冬天来到了。”（教师清唱第一段第四句歌词，并揭示图谱“冬天“）师：小雪花告诉我们什么？我们一起来唱唱看。师：现在徐老师来提问，请你们这些小雪花来回答我你从哪里飘下来的，要来告诉我什么的，好吗？3、幼儿看图谱，尝试完整演唱第一段歌词。师：接下来，请你们看着黑板上的图谱，把刚

4、才我们新学的歌曲连起来唱一唱。师：小朋友唱得真好听。我们一起跟着钢琴来唱一唱吧。3.幼儿学习第二段师：我们一起来学习歌的第二段吧（同上）教师总结：原来第二段中是小雨滴来了，到了春天，天气渐渐暖和起来，天上会下小雨来，“沙沙沙沙沙”变成了“嘀嘀嘀滴嗒”，“飘下来”变成“落下来”，“冬天来到了”变成了“春天来到了”。师：小朋友通过自己的努力把这首歌的第二段给想出来，唱出来了。接下来请你们看着图谱把第二段连起来完整地唱一唱吧。4、幼儿尝试跟音乐完整演唱第二段。5、幼儿分组/分男女演唱结束部分：小朋友们，放学后我们和爸爸妈妈一起来唱一唱好吗。