与孩子有效沟通的五个好经验.doc

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1、与孩子有效沟通的五个好经验文/钱梅亲子关系的困扰，大多是沟通不畅造成的。我和孩子小俊的沟通，总体而言一直是比较畅通有效的。小俊也出现过大大小小不同的状况，为什么我们之间的亲子关系没有被破坏呢？请看我个人亲子沟通的经验。经验一：重要对话在稳定情绪后进行当事情发生后，就出现的问题和孩子沟通，语气要平和淡定，让孩子觉得你是冷静的、客观的、不会失控。如果你要强调某个原则和底线，可以严肃，而不是严厉。当孩子关注父母的情绪时，就听不进家长说了什么，提了什么建议和要求。所以，开始谈话的时候，要平和淡定，情绪不要有太大的起伏，这有助于孩子把注

2、意力集中到谈话本身。经验二：家长要认同孩子们善良的初心无论孩子出现了什么让你伤脑筋的问题，请一定要先主动认可他们的初心并不是故意和恶意。认可初心的目的，是把孩子的主观想法和客观后果分开，一分为二地说问题。在认可初心非故意的同时，再给他指出客观上造成的后果，孩子就比较容易接受。初中以前的孩子不会考虑问题的后果。成全和认可他们的初心，仅仅对行为后果进行分析，既照顾了孩子的体面和尊严，让他们有一个台阶下，也让他们坦诚面对行为带来的后果，愿意积极改善和解决问题。经验三：表扬用“你”，批评用“我们”表扬多用“你”，肯定和鼓励孩子；对错误

3、的责任和承担，请多用“我们”。家长和孩子永远是同一战壕的战友。我经常对儿子说“我们一起努力吧”“我们一起改吧”“我们是一体的，没有教好你，我也有责任”。这都是针对他遇到的问题而言的，我不认为是他一个人的事，我愿意和他一起努力。无论他承受什么，我都有义务跟他站在一起。经验四：要引导孩子对自己潜意识的定位我对小俊说：“犯错误是正常的，没有谁是完美的。知识，有的人一错再错，有的人认识到错就改正了，所以问题的关键在于是否愿意改正错误。”“你今天这个举一反三的例子举得太棒了！”“妈妈很高兴。”我们要在日常细微的对话中挖掘孩子内心的潜能，

4、让他觉得自己是很不错的，是可以优秀的，是应该优秀的，不是唯一优秀的和绝对优秀的。这样的认知定位，对他们将来的事业和生活都有深远的影响力，带给他们的是持久的正能量。这是我们能送给孩子的幸运符。经验五：先聆听，后评价，再提建议孩子如果告诉你一些身边的事，请耐心听完，不要听到一半就下判断、给评语。评语的时候请言之有物，少说空洞的大道理，把重心放到实际的建议上。启发孩子大胆说出自己的看法和想法，先听孩子讲，多问孩子，不要担心孩子不知道你的意思。你的一言一行，你的面部表情，你的情绪态度，已经告诉了孩子你的价值观，他们比你想象得更聪明和敏

5、感。——《不输在家庭教育上》第22卷第199页