循环语句课件赵瑞萍.ppt

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1、欢迎各位老师指导忻州师院附中赵瑞萍传说国际象棋是古印度的一名宰相发明的。他把这个有趣的娱乐品进贡给国王。国王对于这一奇妙的发明异常喜爱，决定让宰相自己要求得到什么赏赐。宰相并没有要求任何金银财宝，他只是指着面前的棋盘奏道：国际象棋的故事3128416263…………4你能帮国王算一算需要多少麦子吗？问题1+2+4+8+16++263＝？……循环语句6完成下面式子的程序框图问题1+2+4+8+16++263＝？……7阅读教材29—30页内容，回答问题:自主思考，探究新知问题1：直到型语句和当型语句的格式分别是什么?问题2：揭示循环语句与循环结构存在的对应关系

2、．8比较当型和直到型两种循环语句，有哪些异同？当型循环直到型循环异先________后_____先_______后________________时执行循环体_________时执行循环体条件_____同问题3：WHILE条件循环体DO循环体LOOPUNTIL条件满足条件不满足条件相反实质相同，可以相互转化判断执行执行判断9分别用直到型语句和当型语句设计引例中的程序。问题4：解决问题,前后呼应10我们知道，这位聪明的宰相所要求的麦粒总数，实际上是:1,2,4,8，···，263的和，为一个二十位的大数：1.844674×1019。这些麦粒究竟是多少呢？如

3、果一升小麦按150，000粒计算，这大约是140万亿升小麦，我国2009小麦产量约1.124亿吨,按目前的平均产量计算，这竟然是全世界生产两千年的全部小麦！！我们可以计算出有多少小麦11例题精析，巩固提高例1、已知函数，写出连续输入自变量的11个取值，分别输出相应的函数值的程序.y=x3+3x2-24x+30开始输入xy=x3+3x2-24x+30输出yn=1n=n+1n>11？结束是否n=1DOINPUTxy=x∧3+3*x∧2-24*x+30PRINTyn=n+1LOOPUNTILn>11END13改写程序：本章前面所学的所有例题、练习题、习题中需要

4、用循环语句编程的题目中，每一个小组选定一个题目，编写程序.要求：选定题目后，自己先编写，然后小组交流.练习反馈141.本节课我学到了什么知识？2.本节课我最感兴趣的部分是什么？3.说一说本节课对我的感受和启发.课堂小结15（1）必做：课本P33页，A组第3题课后作业课后各组组长负责，与别的组交流所编程序.（2）选做：P33页，B组4题16祝各位老师工作顺利！祝各位同学学习进步！谢谢！