人教版初一下册政治知识点.doc

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1、人教版初一下册政治知识点第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊1自尊的含义P5自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。2为什么说自尊是快乐的?P5(1)我们感悟生活的意义，首先要体验到自已是有价值的、为人所需要的，并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。(2)一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。当然，如果别人能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷，那么这种被尊重则更能使我们体验到快乐与感动。(3)无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重都是快乐的。3为什么说知耻是自尊的重要表现?P6(1)做人

2、不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。(2)知耻的人首先做到正确全面地看待自己，正视自己的缺点并且努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我尊重的表现。4虚荣的含义P8虚荣是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。5为什么说尊重他人是自我的需要?P9(1)我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。(2)尊重他人，就是尊重自己。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。尊重可以使人理智尊重可以使人悔过。尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。6怎样才能真正做到尊重他人?P15尊重他人最基本的表现是对人有礼貌、尊重他人的劳动、尊重他人的人格。(1)真

3、正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度感同身受、推己及人。(2)尊重他人，首先，要善于欣赏、悦纳他人，其次，不做有损他人人格的事。7、怎样培养自尊的品格P12维护自己的人格，自尊者豁达，要宽容大度，适度自尊，善于尊重他人。第二课扬起自信的风帆1自信的含义和表现是什么?P20自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现新追求的目标，是一种“我能行”(思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”)的态度。2什么是自负?什么是自卑?P22(1)自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。(2)自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做的很

4、好，也不敢尝试。3自负与自信的主要区别是什么?P21自负不同于自信，就在于自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。一个自信的人所追求的目标是基于对自己全面、客观的认识，是经过努力可以实现的。4为什么说自信者容易成功呢?P25、26因为自信者乐观、好奇与专注，有目标，注重行动，体验过程，所以他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快、最好地到达胜利的终点。所以说自信者容易成功。5怎样培养自信的品质、唱响自信之歌？(1)看到自己的进步与长处(2)增强信心和实力(3)做自信的中国人第二单元做自立自强的人第三课走向自立人生1自立的含义是什么?P34自立的含义就是自己的事情自己干。

5、2为什么要告别依赖?P40(1)因为它不仅会使人丧失独立生活的能力和精神,还会使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷。(2)只想不劳而获,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。3独立地生活与一个人告别依赖走向自立有什么关系?P41(1)告别依赖,一个重要的表现是独立地生活。要独立生活,就要做到自己的事情自己负责(2)我们面对生活中的各种事情,只有明确自己的责任,勇于承担自己的责任,才能真正成为自立的人。4自主的含义及其重要性是什么?P42(1)自主的含义：自主,就是遇事有主见,能对自己的行为负责。(2)自主的重要性:自主，不仅是一种权利，更是一种能力。遇事没有主见

6、，独立也徒有虚名。很难设想，一个没有主见的人，一个人云亦云的人，却能够承担自己的责任，能够在生活中自立。5自立的重要意义是什么？P36自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。在这个过程中，我们不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识；逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处；积极融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。6有了自立的意识后。怎样培养自己的自立能力?P43(1)最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题。从小事做起。(2)培养自立能力也要大胆地投身社会实践。只有在社会

7、生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。第四课人生当自强1什么是自强?P47一个自强的人，必定对未来充满希望，奋发向上，积极进取。自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长有巨大的作用。2自强精神的表现和作用有哪些?P48(1)自强精神的表现：在困难面前不低头、不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远,执著追求等等。(2)自强的作用:自强,是—个人活出尊严、活出个性