王秀娟任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、热爱教师这一行业，热爱孩子。2、喜欢学习，能坚持做到听评课，向同伴学习。3、有一定的教学经验。4、喜欢在教学中采用各种游戏，用各种教学方法来完成教学目标。1、在课堂上再严肃点会更好。2、争强好胜，不利于同伴合作学习。3、在课堂教学中，还需要进一步了解学生，了解学情。从而制定有效的教学目标和教学方法。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、新的学校，新的环境，让我有了新的动力。2、庆幸有多次学习的机会，包括国培，继续教育，还有校内的赛讲等，在活动中收获不小。3、学校的教研氛围浓厚，有利于开展教学研究。1

2、、我的周围都是有经验的老教师和有创新意识的年轻教师，让我不得不要努力往前行。2、孩子们的视野的宽广，家长们要求的提高，都给我们很大对的压力。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、喜欢说英语，喜欢教孩子们说英语。2、有一定的亲和力。3、肯钻、不怕输，不服输。1、对学生要求不严。2、在课堂上还不能用全英语教学，有待学习提高。3、有时过于循规蹈矩，没有创新。4、不能马上把合作学习的精神领会，并运用于有效对的教学中。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、多读书，多学习，充实自己。2、利用网络平台提升自己。3、学校给我们提供广阔的发展平台。处理好工作和家庭的关系，合理安排好时间。不善于处理好

3、教师和家长的关系。