中班健康《会跳舞的跳跳糖》.doc

《中班健康《会跳舞的跳跳糖》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、健康教育记录表时间:4.22组织者:桓艳娟活动名称中班健康《会跳舞的跳跳糖》班级中一班幼儿人数32活动实录:活动目标：1、能用身体动作有节奏地表现跳跳糖。2、体验与同伴共同舞蹈的快乐。活动准备：1、《会跳舞的跳跳糖》音乐、课件。《火车快开》音乐。2、实物跳跳糖若干。杯子、小勺与幼儿人数相等3、粘好红色大嘴巴的活动场地。活动过程：一、品尝并交流感受1、(调动气氛，引出主题)播放音乐《火车快开》，带领幼儿开着火车进教室。火车到站了，来老师身边休息休息吧!今天，老师给小朋友带来了一样好吃的东西。(出示用杯子盛着的跳跳糖)，大家猜猜看这是什么?2、让幼儿看一看、

2、闻一闻、尝一尝、说一说、学一学多种感官了解跳跳糖。二、学做跳跳糖（1）跳跳糖是怎样跳舞的呢?我们一起来听一听、看一看。（2）跳跳糖在大嘴巴里跳得高兴吗?我们也来学一学跳跳糖跳舞好不好?（引导幼儿随音乐有节奏的模仿跳跳糖跳舞。）（3）请个别幼儿演示跳跳糖是怎样跳舞的?鼓励幼儿想出各种跳的方法：如草莓跳跳糖这样跳!苹果跳跳糖那样跳••••••。同伴间相互模仿学习。注意要有节奏，体现出跳的感觉。随音乐有节奏的的模仿跳跳糖跳舞。三、师幼共同玩“开心跳跳糖”的游戏，加深对音乐的体验。教师带领幼儿来到贴有红色大嘴巴的场地，示范游戏玩法。注意提醒幼儿要用各种跳的动作表

3、现跳跳糖的舞姿。听清音乐中跳跳糖什么时候跳进、跳出。教育效果:　通过活动孩子们能用身体动作有节奏地表现跳跳糖，在看一看、闻一闻、说一说、学一学的环节中孩子运用多种感官了解了跳跳糖。在音乐的伴奏下，孩子们也愉悦的学做跳跳糖。整个活动在欢快的氛围中进行，孩子们体验了共同舞蹈的乐趣。