做自尊自信的人.doc

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1、阳泉市第十二中学七年级思想品德学科学案(正页)主备人:郑婧课型:预习展示时间:2010-12-22姓名:班级:组别:教学随笔感悟名人名言:无论是别人在跟前或者自己单独的时候,都不要做一点卑劣的事情:最要紧的是自尊。——毕达哥拉斯有自信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。——萧伯纳世界上最美好的衣服,不是珍珠衫,不是羽衣霓裳,惭愧知耻是最美的服装。一个人如果能懂得惭愧知耻,就会格外懂得珍惜自己的自尊,就会主动爱护别人的尊严,把尊重自己和尊重别人结合起来,从而散发出高贵庄严的气质。学习内容:第四单元第七课做自尊自信的人教学随笔活动一自尊的表现一人人都有自己的尊严,并注意维护。因

2、此,人们在容貌、衣着上修饰自己,在言行举止上约束自己,不容许别人的歧视与侮辱。这体现自我尊重和爱护。自尊的表现二人人都有要求他人、集体和社会对自己尊重的期望心理。活动二自尊的人积极向上,自尊的人赢得他人的尊重世界上的许多成功者都是从自尊开始。自尊者自成,自尊者自立。如果你正站在人生的十字路口,那也不妨从自尊走起。像徐悲鸿那样确立个目标,我一定要超越他。学习目标:情感、态度、价值观目标:正确认识自尊的意义和自我价值的优势,相信自己,树立正确的自尊心和自信心;不断尝试体验自尊带来的快乐,在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重。能力目标:初步学会全面分析、评价自己,学会运用正确的方法

3、对待自身存在的缺点,在对自我正确评价的基础上塑造一个自尊自信的“我”;学习掌握尊重他人和树立自信的方法。知识目标:懂得自尊自信是一种健康良好的心理状态;了解自尊的表现;认识自尊、自信的重要作用,理解自尊和自信的关系;了解树立自尊自信的基本途径和方法。学习重点:掌握自尊自信的基本方法(用行动赢得自尊和扬起自信的风帆)学习难点:自尊无价、自信是成功的基石学习过程:尊重自己是人生的一道底线,是人生的一个亮点,自尊无价。尊重他人是人生的一门学问,是人生的一道风景,尊人优雅。自信,是人类成功的源泉、世间奇迹的根基。一、阅读第六课的两框内容,完成预习要求(P65—P72)1.自尊的表现2.

4、为什么要自尊?(自尊的意义)3.如何做到自尊?4.我们为什么要有自信?5.如何树立自己的自信心?二、交流探究活动一:完成下列句子,想想为什么会这样?(一)1.如果下周一我代表全校学生做国旗下讲话,我会在衣着穿的2.在学生阅览室,我会遵守秩序、保持安静,是因为3.班主任老师当着全班同学的面批评我时,我会觉得4.当我考试不及格,受到同学的嘲笑时,我会觉得5.有人给我起外号,并当众取笑时,我会觉得6.“士可杀不可辱”说明的道理是(二)1.当我的建议被老师采纳的时候,我会觉得2.当我期末考试成绩名列前茅的时候,我希望3.当我穿了一件漂亮的新衣服到学校的时候我希望4.当我给外地的游客指路

5、,受到感谢与称赞时,我会觉得活动二:阅读P78页徐悲鸿的故事,说一说你从中悟到了什么道理。阳泉市第十二中学七年级思想品德学科学案(附页)教学随笔活动三自尊的人知荣辱,讲自爱知耻,是自尊的重要表现;不知羞耻的人,就永远不会有自尊。自卑-过低地评价自己,看不到自己的优点。自信-恰当地评价自己的优点、缺点。自大-过高地评价自己,看不到自己的缺点。活动三:甲同学:“我的英语口语不怎么样,在课堂上经常闹笑话,我决心苦练发音,争取能说一口标准流利的英语。”乙同学:“以前我在自习课上经常说话,惹得同学们讨厌,我决心改正错误,重新赢得大家的尊重。”想一想:为真正赢得他人对自己的尊重,自己打算怎

6、样做?活动四:奥运前夕因伤在家休息的姚明在接受电视电话采访,谈及身体恢复情况、奥运会和火箭下赛季的征程,他充满了自信和乐观。在他的人生格言中,经常说的一句就是:“我能行!”正是凭着这种自信,他战胜了无数次伤痛和困难,成为国际著名球星。北京奥运会上,中国男篮面对强敌没有必胜的把握和信心时,姚明自信地挥拳,鼓励着年轻队友:加油,我们能行!最终挺进了世界八强。请猜想,姚明的自信会对他以后的比赛带来什么影响?为什么?活动五:阅读P84材料,试一试找出自己2-3次成功的生活经历。想一想这些成功对自己树立自信有什么作用?活动六:小利同学进入七年级这个新集体后,发觉周围强手如云,加上这次期中

7、考试他觉得成绩很不理想,于是学习信心发生了动摇,甚至认为自己“一无是处”。作为他的同学,你打算怎样帮他?达标测试1.下列选项能体现自尊的是()A.小兵的建议被老师采纳后,受到表扬,他心里美滋滋的B.小英穿着名牌新衣服到处炫耀C.小雨复习功课无需父母的监督和陪伴D.小刚面临考试压力,对自己说“我能行”2.罗凤枝出生时就没有双臂,但她却苦练电脑操作。2009年12月,她代表山西省参加了全国双上肢障碍者书画及才能展示活动,精湛的技艺让人惊叹。对此,罗凤枝笑着说:“我能行,我需要一个展示自己才能的机

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