节点电压法教案.doc

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1、备课组长签名教师签名班级日期课题节点电压法教学目的（知识教学与素质教学）1.理解并掌握节点电压法。教学重点：节点电压法的内容、参考电压、节点电压教学难点：能应用节点电压法求解支路电流课型：理论课主要教学方法：讲授法、演示法、归纳法教学过程教学方法时间分配一、组织教学：二、导入新课：复习支路电流法，提问如果出现较多支路的电路时，如何方便求解支路电流。介绍对于支路多、节点少的电路，为了减少方程的个数，可以采用节点电压法。三、新授：节点电压法所谓节点电压法，就是在电路中：1）先选定参考点，并假设其余节点的电压为中间未知量。2）根据KCL、KVL列

2、出各节点电流方程和回路电压方程。3）联立求解求出节点电压。4）最终求得各支路电流的方法。2分钟8分钟u列出一个支路多，节点少的电路，介绍为了减少方程的个数和运算量，引出今天的新课。35分钟u介绍节点电压法的作用和步骤教学过程教学方法时间分配例题一：如图8-1所示电路，用节点电压法求通过R2的电流I2。弥尔曼定理：如果在一个电路中有两个节点，那么，取其中一个为参考节点，其节点电压就只有一个。只有两个节点的节点电压分析法，称为弥尔曼定理。对只有两个节点的电路，可用弥尔曼公式直接求出两节点间的电压。弥尔曼定理的一般表达式为：例题二：已知数据如下，

3、用节点电压法求图6-2所示电路各支路电流。US1=6V，US2=8V，IS=0.4A，R1=1Ω，R2=6Ω，R3=10Ω。教学过程u通过例题一的讲解，是同学们了解节点电压法的具体应用，并熟练运用节点电压法解题。10分钟u介绍弥尔曼定理的应用前提、意义以及公式。20分钟u通过例题二的讲解，使学生熟练掌握应用弥尔曼定理解题的步骤与方法，以及解题的前提条件。教学方法时间分配四、课堂小结：支路电流法的求解过程，在使用支路电流法时，一定要注意电压，电流的参考方向，以及回路的绕行方向。叠加定理：多电源电路—多个单电源电路单个电源作用时，其余电源不作用

4、。电压源不作用---短路电流源不作用---开路五、布置作业：六、课后分析：15分钟u回顾本节内容，引导学生在理解的基础上总结。为便于学生记忆，教师最后将总结出本节重点。同时再提醒学生在使用节点电压法时需要注意的问题。