2019_2020学年新教材高中生物第6章细胞的生命历程6_2细胞的分化教学案新人教版必修1.docx

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1、第2节　细胞的分化1．结合教材实例，理解细胞分化的概念、特点、实质及意义。2．结合细胞全能性的实例，理解细胞全能性的概念。3．结合教材实例，概述干细胞的概念，同时关注干细胞的研究意义。1．健康人会不断产生新的血细胞，补充到血液中去。2．骨髓中造血干细胞能够通过增殖和分化，不断产生不同种类的血细胞。知识点1　细胞分化及其意义请仔细阅读教材第118～119页，完成下面的问题。1．概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。2．特点(1)细胞分化是一种持久性的变化。(2)一般来说，分化了的细胞一直保持分化后的状态，直到死亡。(3)细胞

2、分化是生物界中普遍存在的生命现象。3．原因：是细胞内基因选择性表达的结果，即在个体发育过程中，不同的细胞中遗传信息的执行情况不同。4．结果：形成形态、结构和功能都有很大差别的组织和器官。5．意义(1)是生物个体发育的基础。(2)使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。知识点2　细胞的全能性请仔细阅读教材第120～121页，完成下面的问题。1．概念：细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。2．类别(1)植物细胞的全能性①实验过程胡萝卜韧皮部细胞＋植物激素、无机盐和糖类的培养液完整的植株。②结论：高度分化的植物细胞仍然具有发育成

3、完整植株的能力。(2)动物细胞细胞核的全能性①实验过程非洲爪蟾蝌蚪的肠上皮细胞的细胞核＋去核的卵细胞非洲爪蟾。②结论：已分化的动物体细胞的细胞核仍具有全能性。3．干细胞(1)概念：动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞。(2)举例：人骨髓中的许多造血干细胞，能通过增殖和分化，不断产生红细胞、白细胞和血小板，补充到血液中去。要点一　细胞分化与细胞分裂、个体发育的关系1.细胞分化的实质就一个个体来说，各种细胞具有完全相同的遗传物质，但不同细胞中遗传信息的执行情况不同，控制合成的蛋白质不同。细胞分化的实质就是基因的选择性表达。如图：2．细胞分化与细胞分裂、个体发育的关系(1)图

4、示

5、→细胞分裂←

6、→细胞分化←

7、→分化的结果←

8、(2)分析①从细胞水平分析：细胞的形态、结构和功能发生改变。②从亚显微结构水平分析：细胞器的数目及细胞质基质成分和功能发生改变。③从分子水平分析：a．蛋白质角度：蛋白质种类、数量、功能发生改变。b．基因角度：基因选择性表达，即遗传信息的执行情况不同，这是细胞分化的根本原因。④个体发育是细胞分裂、细胞分化的结果：大多数多细胞生物是由受精卵发育而来的，在细胞分裂的基础上，通过细胞分化逐渐发育为成体。其中，细胞分化是生物个体发育的主要过程。3．细胞分裂和细胞分化的比较项目细胞分裂细胞分化发生时间从受精卵开始发生在整个生命过程中原因细胞增殖需

9、要基因选择性表达结果细胞数量增多细胞种类增多意义保持了亲子代间遗传性状的稳定性保证了生物体正常发育联系细胞分裂是细胞分化的基础，两者往往是相伴相随的，随分化程度加大，分裂能力逐渐下降【典例1】　下列生命过程中，没有发生细胞分化的是(　　)A．断尾壁虎长出新尾巴B．砍伐后的树桩长出新枝条C．骨髓造血干细胞的增殖D．胚胎发育中出现造血干细胞[解析]　A项，断尾壁虎长出的新尾巴为器官，是由不断分裂的细胞群经过分裂分化逐渐形成的；B项，砍伐后的树桩上长出的新枝条是由茎、叶等器官构成的，所以要由不断分裂的细胞群经过分裂分化逐渐形成；C项，骨髓造血干细胞通过有丝分裂增殖，细胞分裂过程不发生细胞

10、分化；D项，造血干细胞属于专能干细胞，是由胚胎发育过程中细胞分化得来的。[答案]　C[针对训练1]　下列关于细胞分化的叙述，错误的是(　　)A．细胞分化是细胞的形态、结构和功能出现差异的过程B．已分化的细胞中，细胞器数目、结构、功能均发生改变C．已分化的细胞趋于专门化，利于提高生理功能的效率D．细胞分化是不同细胞遗传信息的执行情况不同的结果[解析]　细胞分化是细胞的形态、结构和功能出现稳定性差异的过程，A正确；已分化的细胞中，细胞器数目发生改变，但细胞器的结构、功能没有发生改变，B项错误；已分化的细胞趋于专门化，利于提高生理功能的效率，C项正确；细胞分化是不同细胞遗传信息的执行情况

11、不同的结果，即基因选择性表达的结果，D项正确。[答案]　B要点二　细胞全能性问题剖析1.细胞全能性的原因(1)原因：已分化的体细胞(或细胞核)具有本物种个体发育所需要的全部基因。(2)理解：体细胞一般都是由受精卵通过有丝分裂增殖而来的，一般已分化的细胞都有一套和受精卵相同的染色体，携带有相同的DNA分子。2．植物细胞全能性实现的条件(1)离体状态下。(2)水、无机盐、有机营养及激素等。(3)适宜的温度等外界环境条件。3．不同细胞全能性的比较(1)动植物细胞全能性区别：