《质量与密度》计算题专项练习.doc

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1、《质量与密度》计算题专项练习1.小华家的晒谷场上有一堆稻谷,体积为5m3,为了估测这稻谷的质量,他用一只空桶平平地装满一桶稻谷,测得桶中的稻谷的质量为9.9kg,再用这只桶装满一桶水。测得桶中水的质量为9kg,求:(1)稻谷的密度是多少?(2)这堆稻谷的总质量约为多少吨?2.体积是50cm3的铁球,测的其质量为237g,问:(1)此球是空心的还是实心的?(2)如果是空心的,空心部分的体积是多大?(3)若在空心部分装满水后该球总质量多大?(ρ铁=7.9×103千克/米3)3.一个质量为178g的铜球,体积为30cm3,问:(ρ水=1.0×10

2、3kg/m3,ρ铜=8.9×103kg/m3)(1)此球是实心的还是空心的?(2)若是空心的,其空心体积是多大?(3)若空心部分注满水,总质量为多少?4.一个质量是2.37kg,体积是0.5×10﹣3m3的铁球,问此球是空心还是实心的?如果是空心,则空心部分的体积是多大?(已知铁的密度是7.9×103kg/m3)5.某兴趣小组郊游时采得一石块,他们想测它的密度,先用天平测得它的质量是15g,然后用细线栓好慢慢放入盛满水的杯中,从杯中溢出4g水,求这个石块的密度。6.小华做了如下四步实验,如图所示,请计算:(1)瓶的容积;(2)金属球的质量;

3、(3)金属球的密度。7.一个铝球的质量为54g,体积为50cm3,(ρ铝=2.7×103kg/m3)求:(1)铝球是空心还是实心?若为空心,则铝球空心体积是多少?(2)若将空心部分注满水,求注水后的球总质量是多少?(3)如将注入的水取出后放入冰箱全部结成冰,求冰的体积是多少?(保留一位小数)(ρ冰=0.9×103kg/m3)8.现有一空瓶质量为200g,装满水后总质量为800g,若用该空瓶装满另一种液体后总质量为900g,求:(1)该瓶装满水后水的体积;(2)另一种液体的密度。9.一只玻璃瓶,它的质量为0.1kg,当瓶中装满水时总质量为0.

4、3kg,把金属块放入空瓶中总质量为0.7kg,再往瓶中装满水,此时总质量为0.8kg,求:(1)瓶子的容积;(2)金属块的体积;(3)金属块的密度。10.在一个柱形容器中装满水,容器和水的总质量为0.4千克;将一实心金属球浸没到容器内水中,测得共溢出3×10﹣4米3的水,这时容器剩余水及金属球的总质量为1.18千克。求:(1)容器中溢出水的质量m溢水。(2)金属球的密度ρ金属。11.劳技课上,老师要求每位学生制作一把小钉锤,锤体用横截面积为20mm×20mm、长度为60mm的方钢制作,已知钢的密度为7.9×103kg/m3,则(1)一把小钉

5、锤的锤体体积是多大?(2)若全年级共有200人,则至少需要方钢多少千克?(3)若把(2)中所需的方钢全部加工成横截面积为2.5mm2的钢丝,试计算钢丝的长度。12.体积为30cm3,质量是178g的空心铜球。求:(1)空心部分的体积为多少。(2)这个空心铜球是由实心球挖去部分铜制成的,则被挖去的铜的质量是多少克。(3)如在其中空心部分注满铝,则铝的质量为多少。(ρ铝=2.7×103kg/m3,ρ铜=8.9×103kg/m3)13.已知铝的密度为2.7×103kg/m3,小明的父亲外出时买了一个用铝材料制造的球形艺术品,用天平测得此球的质量是

6、594g,体积为300cm3。(1)请通过计算说明此球是实心还是空心的?(2)若是空心的,则空心部分的体积为多少?(3)若在空心部分注满某种液体后球的总质量为658g,求液体密度?14.一个铁球的质量是1.58kg,体积是0.5dm3。(1)这个铁球是空心还是实心的?(2)若是空心的,则空心体积为多少dm3?(3)若将空心部分灌满水,铁球的总质量是多少kg?(已知)15.金属空心铝球质量54克,体积为30立方厘米(ρ铝=2.7×103kg/m3)(1)求该金属球空心体积多少立方厘米?(2)若其空心部分装某种液体后,铝球的总质量为66g,则所

7、装液体的密度为多少kg/m3?16.一个空瓶质量是300g,如果装满水总质量是800g,今先向瓶内装一些金属颗粒,使瓶和金属颗粒总质量为1.1kg,然后再向瓶内装满水,则三者质量为1500g,求:(1)空瓶的容积;(2)金属颗粒的质量;(3)金属颗粒的密度。17.一空瓶的质量为200克,装满水后总质量为700克。向空瓶内装一些金属颗粒,瓶和金属颗粒的质量为600克,然后再装满水,这时总质量为950克。求:①金属颗粒的质量。②金属颗粒的体积。③金属颗粒的密度。18.白酒的主要成分就是水和酒精,行业规定:白酒的“度数”是指100mL白酒所含酒精

8、的毫升数某超市销售的一种瓶装白酒标有“500ml,45°的字样。【不考虑勾兑(混合)时体积的变化,酒精的密度为0.8×103kg/m3】试求:(1)该瓶白酒中的酒精的质量。(2)

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