LCD液晶显示屏设计书.doc

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1、LCD液晶显示屏设计书一、设计的目的1.学习液晶显示的编程方法,了解液晶显示模块的工作原理。掌握液晶显示模块与单片机的接口方法。2.学习和了解微型打印机模块的工作原理。掌握微型打印机模块与单片机的接口方法。二、设计的题目和要求编程实现在液晶显示屏上显示且实现打印双行中文汉字“XX大学XX学院”。三、设计报告的容3.1、总体实验功能要求设计并实现程序:1、在点阵式LCD模块上双行显示“XX大学XX学院”。2、打印机双行打印“大学信息学院”字样。3.2、实现方案1、LCD液晶显示屏模块在点阵式LCD模块上双行显示“XX大学XX

2、学院”:硬件接口接口协议为请求/应答(REQ/BUSY)握手方式。应答BUSY.专业.专注.高电平(BUSY=1)表示OCMJ忙于部处理,不能接收用户命令;BUSY低电平(BUSY=0)表示OCMJ空闲,等待接收用户命令。发送命令到OCMJ可在BUSY=0后的任意时刻开始,先把用户命令的当前字节放到数据线上,接着发高电平REQ信号(REQ=1)通知OCMJ请求处理当前数据线上的命令或数据。OCMJ模块在收到外部的REQ高电平信号后立即读取数据线上的命令或数据,同时将应答线BUSY变为高电平,表明模块已收到数据并正在忙于对此

3、数据的部处理,此时,用户对模块的写操作已经完成,用户可以撤消数据线上的信号并可作模块显示以外的其他工作,也可不断地查询应答线BUSY是否为低(BUSY=0?),如果BUSY=0,表明模块对用户的写操作已经执行完毕。可以再送下一个数据。如向模块发出一个完整的显示汉字的命令,包括坐标及汉字代码在共需5个字节,模块在接收到最后一个字节后才开始执行整个命令的部操作,因此,最后一个字节的应答BUSY高电平(BUSY=1)持续时间较长,具体的时序图和时间参数说明查阅相关手册。2.点阵打印机模块打印机双行打印“大学信息学院”字样:进纸按

4、钮:按下时,自动进纸。启动/停止按钮:向上时,启动打印;向下时,停止打印。设计实现流程框图如下:.专业.专注.YYYNNNN35h为0?开始初始化查表读数据BUSY为0?数据输出REQ置位BUSY为1?REQ复位Y启动打印机取汉字点阵需要打印吗№打印结束不打印3.3、实验模块CPU挂箱对象挂箱接口挂箱CPU模块(80C31)点阵式LCD模块针式微型打印机模块8251/8255扩展模块8051CPU模块.专业.专注.3.4、系统定义定义CPU挂箱上的K1平推开关为打印机控制开关3.5、实验连线LCD显示模块用串口电缆将串口(

5、DB9)与计算机的COM1相连有关LCD屏显模块的连线      1、用导线将 PA.0(CPU模块)  与DB0(LCD模块) 相连      2、用导线将 PA.1(CPU模块)  与  DB1(LCD模块) 相连      3、用导线将 PA.2(CPU模块)  与  DB2(LCD模块) 相连      4、用导线将 PA.3(CPU模块)  与 DB3(LCD模块) 相连      5、用导线将 PA.4(CPU模块)  与 DB4(LCD模块) 相连      6、用导线将 PA.5(CPU模块)  与 DB5

6、(LCD模块) 相连      7、用导线将 PA.6(CPU模块)  与 DB6(LCD模块) 相连      8、用导线将 PA.7(CPU模块)  与 DB7(LCD模块) 相连9、用导线将 PC7(CPU模块)  与  BUSY(LCD模块) 相连      10、用导线将 PC0(CPU模块)  与  REQ(LCD模块) 相连.专业.专注.片选信号CS8255选择CS0。针式微型打印机模块有关打印机模块的连线      1、用导线将 P1.0(CPU模块)  与  RESET(PRINTER模块) 相连    

7、  2、用导线将 P1.1(CPU模块)  与  TIMEDETECT(PRINTER模块) 相连      3、用导线将 P1.2(CPU模块)  与  PRINTPOWER(PRINTER模块) 相连      4、用导线将 P1.3(CPU模块)  与  PSA(PRINTER模块) 相连      5、用导线将 P1.4(CPU模块)  与  PSB(PRINTER模块) 相连      6、用导线将 P1.5(CPU模块)  与  PSC(PRINTER模块) 相连      7、用导线将 P1.6(CPU模块)

8、  与  PSD(PRINTER模块) 相连      8、用导线将 P1.7(CPU模块)  与  K1(CPU挂箱) 相连3.6、实验现象观察与调试.专业.专注.1、 首先检查连线,保证连线正确,然后给系统加电。2、 上位机运行8051的上位机程序,系统连接正常后,打开试验程序WXDYJJLCDKZ

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