电工电子第3章习题答案.doc

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1、第3章正弦交流电路的稳态分析本章的主要任务是学习正弦量、正弦交流电路和相量法的基本概念、正弦交流电路的稳态分析与计算、正弦交流电路功率的概念和计算。在此基础上理解和掌握功率因数提高的意义,谐振的概念。本章基本要求正确理解正弦量和正弦交流电路概念;正确理解相量法引入的意义;正确理解有功功率和功率因数的概念;掌握相量法;掌握电路定律的相量形式和元件约束方程的相量形式;分析计算正弦稳态电路;了解功率因数提高的意义;了解谐振的概念。本章习题解析3-1已知正弦电压和电流的三角函数式,试用有效值相量表示它们,并画出它们的相量图。(1)A,V(2)A,V(3)A,V解:(

2、1)A,V,相量图如图3-1(a)所示。(2)A,V,相量图如图3-1(b)所示(3)A,V,相量图如图3-1(c)所示+1+j(c)+1+j(b)+1+j(a)图3-13-2已知电压、电流的相量表示式,试分别用三角函数式、波形图及相量图表示它们。27(1)V,A(2)V,A(3),解:(1)=,V=,A波形图相量图如图3-2(a)所示。(2)=,V=,A波形图相量图如图3-2(b)所示。(3)=,V+1+j0u,i(a)wt0u,i+1+j(b)+1+j0wtu,i(c)图3-2=,A27波形图相量图如图3-2(c)所示。3-3已知电感元件的电压,电感mH

3、,电源频率Hz。求电流的瞬时表达式,并画出电压和电流的相量图。解:电流相量+1+j图3-3A瞬时值A相量图如图3-3所示。+1+j图3-43-4已知电容元件的电容,当电容两端加上频率为电压时,产生的电流。求电容电压的瞬时值表达式并画出电压和电流的相量图。解:角频率rads-1电容电压V相量图如图3-4所示。3-5电路如图3-5所示,,且已知电源电压和两端电压的波形如图所示,并设电源电压。试求该无源网络在此特定频率+_uRAΩBΩ无源网络+_u(a)Ra0.8msuR7.07u14.14(b))T27图3-5的等效阻抗。解:设和的相位差rad==若电源电压相量

4、V,无源网络的等效阻抗。则V而,所以整个电路的电流mA则Ω∴Ω3-6图3-6为测量感性负载功率的电路。已知,,,。求负载的有功功率、无功功率及其等效参数。+_A1ΩA3A2ΩR负载图3-6解:设负载=,由=0.1,得=100V,即V由=0.35,得=285.71Ω则由KCL得解得27所以ΩWvar3-7已知负载电压,电流,求它们之间的相位差以及负载电阻、电抗的数值,阻抗是感抗还是容抗?解:VA电压和电流之间的相位差负载Ω感抗3-8电路如图3-7所示,已知正弦交流电源的电压,,,,,,。试计算电路的总阻抗,并求电路中两点间的电压及瞬时值表达式。+_图3-7AΩ

5、BΩCΩR1R2jX1jX2-jX3-jX4解:如图3-7总阻抗=Ω=Ω27∴=V瞬时值V3-9两个复阻抗分别为,。如果将他们串联后接在电压为的电源上,求电路的等效阻抗和电流;如果将它们并联后接在上述电源,求电路的等效阻抗和电流。解:串联=20+j10+15-j10=35Ω电流A并联Ω电流A3-10已知条件见图3-8,利用相量图计算各电路中安培表的读数。解:(a)如图3-8(a)-1所示设A,相量图如(a)-2所示则,即和同相,滞后90º∴、和构成直角三角形∴安培表的读数A:即A(b)如图3-8(b)-1所示设A,相量图如(b)-2所示则,即和同相,超前90

6、º∴、和构成直角三角形27∴安培表的读数A:即A(c)如图3-8(c)-1所示设A,相量图如图(c)-2所示则,即超前90º,超前90º(a)-2+_(a)-1AΩR2jXL12A5A+_(b)-1AΩR-jXC5A4A(b)-2(c)-2+_(c)-1AΩjXL3A3A-jXC图3-8∴和反相,而大小都为3A∴安培表的读数A:即A3-11电路如图3-9所示,已知,,,,试求:+_RjXL1jXL2-jXC1-jXC2SAΩDΩ图3-9BΩ(1)断开时,写出瞬时值表达式。(2)闭合时,、和各为多少?27解:如图3-9所示,VS打开时,=V∴VS闭合时,=AA

7、AA2ΩA1ΩV1ΩV2Ω+_8Ω8Ωj5Ωj6Ω-jXC图3-10+_3-12电路如图3-10所示,已知电压表的读数,电流表的读数。求表和表的读数。解:设V由于=10A,得∴Ω∴A∴A由KCL=A∴A1的读数:16A27V∴V∴A1的读数:128.06V+_RjXL1jXL-jXC1-jXCSb图3-11a3-13电路如图3-11所示,设,,。求:(1)断开时的、和;(2)闭和时的、和。解:如图3-11所示设V(1)S断开A∴AA,=0(1)S闭合并联谐振,A∴AA1ΩA0ΩVΩWΩ**+_R图3-123-14电路如图3-12所示,已知为工频正弦交流电压,

8、电路未接电容前各表读数为,,。求当并联电容后,各表的

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