个人专业化成长发展规划.doc

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1、个人专业化成长发展规划丁岗中心幼儿园张慧君幼儿教育改革和发展，幼儿教育课程改革和建设，极富挑战性。教育的改革、发展、建设，关键是教师。教师队伍的建设，教师素质的发展，教师水平的提高，最关键的就是教师自身修养的升华。修养，这个古老而永恒的话题，在今天更闪耀着新的色彩，折射着新的思想，让我们寻思，让我们追求。教师的修养离不开文化的积累和储蓄；教师要用读书来支撑自己的生命，用读书来丰富和充实自己的职业生活，超越平庸的生存状态-----其实教师的教育生涯本身就是一本书，就是一种修养文萃，关键在于教师不断地自我思考和提升。作为一名新教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文

2、化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。一、个人基本情况介绍本人今年25岁，毕业后踏上工作岗位已三年了，但这三年未接触幼教这份职业，今年9月才正式加入幼师队伍中来，在园领导的带领下，在各位教师的指导、帮助下，不断努力，逐步创新，在思想上和工作中得到了一定的进步。二、专业文化方面一名优秀的幼儿教师应该在技能方面是全面发展的，由于以前接触的专业不是幼师，所以我要在加强这方面的学习。三、个人发展目标1）尽快提

3、高自己对大班幼儿的管理和教学能力。2）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握大班幼儿的年龄特征和发展特点。3）继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。措施：1）多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对大班年龄幼儿的管理和教学能力。2）加快家园联系栏内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。3）主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

4、以上是我的自我成长计划，希望在园领导的培养下、在自己的努力下，能够有个新的飞跃，就象我们的幼儿园一样更加茁壮成长起来，把我们的亮点更加亮化！